Профессиональные роли журналистов будущего: взгляд российских преподавателей

Дрок Н.

профессор школы медиа Университета прикладных наук Виндсхайма, вице-президент Всемирного Совета по журналистскому образованию (WJEC), г. Зволле, Нидерланды

e-mail: n.drok@windesheim.nl
Лукина М.М.

кандидат филологических наук, доцент кафедры новых медиа и теории коммуникации, факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, г. Москва, Россия

e-mail: maria_lukina@list.ru
Замков А.В.

научный сотрудник факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, г. Москва, Россия

e-mail: zamkov.andrey@mail.ru

Раздел: Социология журналистики

В статье анализируются представления российских преподавателей, участвующих в подготовке журналистских кадров, о тех профессиональных ролях, которые в будущем десятилетии предстоит выполнять журналистам. Эмпирические данные, на основе которых сделаны выводы, были получены в январе–феврале 2021 г. в ходе глобального опроса «Журналистские роли, ценности и компетенции в 21 веке: как преподаватели журналистики всего мира видят будущее профессии». Онлайн-анкетирование проведено под эгидой Всемирного совета по журналистскому образованию, в нем участвовали российские преподаватели из разных частей страны. В качестве маркеров профессиональных ролей в вопросы были включены ранжированные респондентами по степени важности в будущем типовые профессиональные задачи, а также взгляды на принципы нейтральности и объективности, которых придерживаются журналисты, выполняя свои обязанности. Анализ ответов и кластеризация данных позволяют говорить о трех типах ролей, которые предсказывают преподаватели в десятилетней перспективе своим ученикам, – объективного информатора, бесстрастного расследователя и социального мобилизатора. Авторы предполагают, что именно эти роли будут актуальными в будущем, однако допускают дискуссионность этого вывода.

Ключевые слова: журналистика, преподаватели журналистики, профессиональные задачи, профессиональные принципы, профессиональные роли журналиста
DOI: 10.30547/vestnik.journ.1.2022.325

Библиография:

Аникина М. Е. Институциональные роли российского журналиста в начале XXI века // Медиаскоп. 2019. Вып. 4. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/2592 (дата обращения: 02.02.2022). DOI: 10.30547/mediascope.4.2019.7

Вартанова Е. Л. Современный журналист в представлениях общества // МедиаАльманах. 2016. № 2 (73). С. 8–10.

Вартанова Е. Л., Вырковский А. В., Макеенко М. И., Смирнов С. С. Индустрия российских медиа: цифровое будущее. М.: МедиаМир, 2017.

Дрок Н., Лукина М. М. Профессиональные компетенции будущих журналистов: какими их видят в будущем российские и европейские преподаватели // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2019. № 5. С. 3–24. DOI: 10.30547/vestnik.journ.5.2019.324

Нигматуллина К. Р. Профессиональная культура журналиста: поиск общих подходов в западных и российских исследованиях // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2019. № 3. Режим доступа: https://vestnik.journ.msu.ru/books/2019/3/professionalnaya-kultura-zhurnalista-poisk-obshchikh-podkh... (дата обращения: 25.10.2021). DOI: 10.30547/vestnik.journ.3.2019.84104

Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М.: АспектПресс, 2009.

Свитич Л. Г., Ширяева А. А. Портрет российского журналиста в динамике // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10: Журналистика. 2005. № 2. С. 94–112.

Свитич Л. Г., Ширяева А. А. Российский журналист и журналистское образование: социологические исследования. М.: Изд-во ВК, 2007.

Ahva L., Lehtonen P. (2015) Journalism students across the globeFinland. Available at: https://research.tuni.fi/comet-en/journalism-students-across-the-globe-finland-jsg/ (accessed: 25.10.2021).

Anikina M. E. (2015) Ideals and Values of Modern Journalists: a Search for Balance. In Journalism in Change: Journalistic Culture in Poland, Russia and Sweden, Ser.: Studies in Communication and Politics. V. 3. Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Peter Lang–International Academic Publishers. Pp. 153–178.

Christians C., Glasser T., McQuail D., Nordenstreng K., White R. (2009) Normative Theories of the Press. Journalism in Democratic Societies. Urbana; Chicago: University of Illinois Press.

Drok N. (2019) Journalistic Roles, Values and Qualifications in the 21st Century. How European Journalism Educators View the Future of a Profession in Transition. Available at: https://www.ejta.eu/publications (accessed: 25.10.2021).

Hanitzch T. (2007) Deconstructing Journalism Culture: Toward a Universal Theory. Communication Theory 176: 367–385. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1468-2885.2007.00303.x

Hanitzch T. (2011) Populist disseminators, detached watchdogs, critical change agents and opportunist facilitators: Professional milleus, the journalistic field and autonomy in 18 countries. International Communication Gazette 73: 477–494. DOI: https://doi.org/10.1177/1748048511412279

Hanitzsch T., Hanusch F., Mellado C., Anikina M., Berganza R. (2011) Mapping journalism cultures across nations: A comparative study of 18 countries. Journalism studies 12 (3): 273–293. DOI: https://doi.org/10.1080/1461670X.2010.512502

Hanitzch T., Hanusch F., Ramaprasad J., de Beer A. S. (eds.) (2019) Worlds of journalism: journalistic cultures around the globe. New York: Columbia University Press.

Hanitzsch T., Vos T. P. (2018) Journalism beyond democracy: A new look into journalistic roles in political and everyday life. Journalism 19 (2): 146–164. DOI: https://doi.org/10.1177/1464884916673386

Hanusch F., Hanitzsch T. (2017) Comparing journalistic cultures across nations: What we can learn from the Worlds of journalism study. Journalism Studies 18 (5): 525–535. DOI: https://doi.org/10.1080/1461670X.2017.1280229

Hovden J., Esperas E. (2013) Journalism students across the globe, Norway 2013Methodology, questionnaire and selected tables. Available at: https://bora.uib.no/bora-xmlui/handle/1956/7769 (accessed: 25.10.2021).

Mellado C., Hellmueller L., Donsbach W. (eds.) (2017) Journalistic role performance: concepts, contexts, and methods. New York; London: Routledge.

Nygren G., Dobek-Ostrovska B., Anikina M. (2015) Professional autonomy. Challenges and opportunities in Poland, Russia and Sweden. Nordicom Review 36 (2): 79–95.

Vartanova E. L., Lukina M. M. (2018) Russia: media accountability to the public or to the state? In The European Handbook for media accountability. New York: Routledge Taylor and Francis Group. Pp. 206–224. DOI: https://doi.org/10.4324/9781315616353


Полную версию статьи можно скачать здесь – https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=8376


Поступила в редакцию 25.10.2021