Гипертекстовая онлайн-журналистика: история возникновения (на примере электронного журнала Feed)

Скачать статью
Бирюкова Т.А.

аспирантка кафедры зарубежной журналистики и литературы факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, г. Москва, Россия

e-mail: dominicata@mail.ru

Раздел: Новые медиа

Данная статья посвящена истории появления гипертекстовой электронной журналистики в США в 90-х годах XX века. В качестве рассматриваемого материала выбраны статьи из электронного журнала FEED, авторы которого активно экспериментировали с формой гипертекста. Выявлены две основные структуры данной формы в журнале: сетевая и осевая. Показано, что осевой гипертекст оказался более приспособленным к требованиям журналистики и получил дальнейшее развитие.

Ключевые слова: гипертекст, сетевой гипертекст, осевой гипертекст, онлайн-журналистика, новые медиа

История понятия гипертекст начинается в 1960-х гг. Тогда аме­риканский первооткрыватель в области электронных технологий Теодор Нельсон впервые предложил этот термин, описав его сле­дующим образом: «Гипертекст — это комбинация естественного языка с компьютерными возможностями... Или, более широко, гипертекст — это общее обозначение для любого текста, который не может быть напечатан . на обычной бумажной странице или использован в полной мере будучи заключенным в переплет. Близкое ему понятие — “нелинейный текст”» (Nelson, 1967: 195). Позже в книге Literary Machines Нельсон уточняет свое определе­ние: «Под гипертекстом я подразумеваю нелинейное повествова­ние — текст, который ветвится, оставляя читателю выбор, и кото­рый лучше всего читать на интерактивном экране...Цепь текстовых фрагментов, соединенных между собой ссылками, ко­торые предлагают читателю разные маршруты чтения» (Nelson, 1987: 0/2). На конец 1980 — начало 1990 гг. приходится немало по­пыток реализовать идеи гипертекста на практике, в числе которых и проект Ксанаду (Xanadu) самого Т. Нельсона (не законченный до сих пор), и разработанная компанией Apple программа Hyper­Card, и, наконец, Всемирная паутина (World Wide Web), представ­ленная в 1991 г. Тимом Бернерсом-Ли.

Отметим, что параллельно экспериментам с гипертекстом как компьютерной платформой в литературе начинаются активные эксперименты с гипертекстом как новой художественной формой. Так, в 1987 г. американский писатель Майкл Джойс предлагает чи­тателям первый в истории литературы электронный роман, он же — первый в истории художественный гипертекст. «Полдень» был от­правной точкой, за которой последовал настоящий гипертекстовый бум. Многие писатели начинают экспериментировать с новой фор­мой, создавая электронные романы1.

От практики не отстает (скорее, даже опережает ее) и теория. В 90-е гг. выпущены десятки монографий о гипертексте2. Гипер­текст становится своего рода символом компьютерной эпохи, открывающей новый способ чтения и создания текстов. «Мы находимся в конце печатной эпохи; время книг закончилось. Кни­га — невразумительное удовольствие, вроде оперы или сигар», — за­являет М. Джойс3.

«Гипертекстовый бум» не мог не затронуть и журналистику, ко­торая в 90-е гг. активно начинает осваивать компьютерную пло­щадку: если в 1996 г. 300 изданий были доступны онлайн4, то в 2001 г. их было более 12 тысяч5. Стивен Джонсон, один из основа­телей электронного журнала FEED, позже описал этот период сле­дующим образом: «Всемирная паутина казалась логическим про­должением этого тренда: глобальной средой для гипертекста. Вскоре все мы будем бродить на наших настольных компьютерах по тщательно разработанным текстовым пространствам, собирая наш собственный уникальный текст при помощи кликанья мыш­кой. Журналисты будут публиковать материалы в трехмерном формате — ряд возможных комбинаций вместо целостного текста. Ссылки подорвут наши представления о традиционном повество­вании...» (Johnson,1997: 127—128).

Цель данной статьи — анализ развития художественного гипер­текста в американской журналистике в период становления в 1990-е гг. онлайн-СМИ. В качестве рассматриваемого примера нами выбран журнал FEED (1995—2001) — одно из первых элек­тронных изданий, не имевших печатного аналога.

Гипертекст в журналистике

Среди самых значимых исследований, посвященных гипертек­сту, стоит отметить книги «Hypertext: The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology» Джорджа П. Лэндоу и «Writing Space» Джея Д. Болтера. Обе монографии появились в самом начале 90-х гг. и были признаны впоследствии «классикой» теории гипер­текста. И Лэндоу и Болтер говорят о принципиальной невозможно­сти переноса гипертекста на бумажную страницу и называют глав­ной его отличительной чертой — гиперссылки. Исследователи подчеркивают, что именно гиперссылки позволили коренным образом изменить принцип чтения художественного произведения, предоставив читателю возможность выбирать, каким именно путем двигаться по тексту. Но монографии Лэндоу и Болтера основыва­лись на едва ли не единственном доступном тогда гипертекстовом материале — электронной литературе (это справедливо и по отно­шению к другим исследованиям гипертекста того времени, в част­ности к монографиям «The Gutenberg Elegies» С. Биркертса, «Of Two Minds» М.Джойса, «Hamlet on the Holodeck» Дж. Муррей и т.д.).

Первая статья о гипертексте в журналистике — «Rethinking the News Story for the Internet: Hyperstory Prototypes and a Model of the User» — появилась в 1997 г. Ее автор, профессор университета Огайо Эрик

Фредин, описывает, как может измениться новостная журналисти­ка, если в ней будет использован гипертекст, который, по мнению исследователя, имеет ряд преимуществ по сравнению с обычным печатным текстом. Фредин предлагает подробное описание того, как должен выглядеть такой гипертекстовый материал. Статья жур­налиста разворачивается по принципу «a little, then a lot». Она разде­лена на многочисленные текстовые блоки, соединенные между со­бой системой ссылок. Основной текст представляет собой заголовок и выдержку самых важных фактов. Все остальное должно скрываться за ссылками. «Гипермедийный новостной материал — это сеть компьютерных файлов, связанных системой ссылок. Жур­налист конструирует эту сеть, которую можно назвать метаисто­рией. Ссылки позволяют читателю делать выбор, чаще всего они обозначены в виде заголовков или комментариев. Когда читатель нажимает на заголовок, на экране появляется текстовый фрагмент. В результате, читатель конструирует собственную статью в зависи­мости от сделанного им выбора» (Fredin,1997: 2). Таким образом, как и в случае с электронной литературой, возможность выбора по­зволяет читателю создавать свой собственный ход повествования, то есть стать своего рода соавтором писателя (или журналиста).

Идеи Фредина получили дальнейшее развитие в статье «Hypertext» М. Макадамс и С. Бергер (2001). Ее авторы предлагают подробное описание того, как должна выглядеть гипертекстовая статья, которая, по их мнению, «лучше подходит для выстраива­ния некоторых документальных материалов» (McAdams, Berger, 2001). Как и Фредин, Макадамс и Бергер подчеркивают уникаль­ные преимущества журналистики будущего, которая благодаря ги­пертексту должна стать более объективной: «В линейной истории (то есть в печатной традиции) читатели видят сначала то, что жур­налист считает наиболее важным. В продуманном гипертексте чи­татели сразу же выбирают, что наиболее важно для них. Они тра­тят меньше времени на отсеивание фактов, профильтрованных автором» (McAdams, Berger, 2001).

Существенную роль на исследование гипертекста в журналисти­ке оказало также исследование Мартина Энгебретсена, предложив­шего классификацию разных типов журналистского гипертекста в статье «Hypernews and Coherence» (Engebretsen, 2000). Энгебретсен выделяет два основных типа гипертекстовой структуры: аксиаль­ную (то есть осевую) и сетевую. Аксиальная (осевая) структура име­ет стержневой текст, который формирует последовательность чте­ния и содержит ссылки на текстовые фрагменты с дополнительной информацией. Главное отличие сетевого гипертекста кроется в от­сутствии подобного стержневого текста. Отметим, что М. Энгебрет- сен, обосновывая свою классификацию, опирался на работы Дж. П. Лэндоу (который, в свою очередь, видел корни гипертексто­вой теории в работах Р. Барта, Ж. Деррида, М. Фуко, Ж. Делёза, Ф. Гваттари и связывал гипертекст с понятием «ризома»).

Подчеркнем, что исследования вышеназванных авторов основы­вались на изучении потенциала гипертекстовой журналистики, а не на анализе конкретных примеров электронных изданий. В работах же авторов, изучавших развитие онлайн-СМИ, отмечается, что, не­смотря на все преимущества гипертекста, линейный текст остается превалирующей формой в онлайн-изданиях. Так, например, в ис­следовании Ван дер Вурфа и Лауфа, которое охватило 72 европей­ские онлайн-газеты, авторы приходят к выводу, что гиперссылки — менее всего развитая «интернет-черта» (Van der Wurff, Lauf, 2005: 37).

По большей части авторы связывают нежелание журналистов обращаться к гипертексту с тем, что большинство статей, публику­емых в онлайн-СМИ, изначально создавались для печатных вари­антов этих же изданий (то есть онлайн-издание представляет со­бой точную копию печатной версии).

Выбор нами для исследования гипертекста в журналистике журнала FEED обусловлен тем, что FEED создавался исключи­тельно как онлайн-издание и не имел печатного аналога, что по­зволяло его авторам экспериментировать с новой площадкой.

Журналистика первопроходцев

Журнал FEED был основан в Нью-Йорке в 1995 г. По задумке его создателей (Стефани Симан и Стивена Джонсона) FEED должен был предлагать качественный контент (основная тематика журна­ла — развитие технологий, наука, искусство, политика и т.д.), но в несколько иной — инновационной — форме подачи материала. Журнал FEED воплощал на практике то, о чем писали теоретики ги­пертекста (в частности, Фредин, Лэндоу, Болтер и т.д.): экспери­менты с интерфейсом, гиперссылками и формой повествования были на первом плане. Стивен Джонсон впоследствии писал: «Это была журналистика первопроходцев, и мы полагали, что другие веб-публикации в скором времени станут перенимать подобный тип журналистского повествования» (Johnson, 1997: 129).

Впрочем, несмотря на признание журнала (FEED получил ре­путацию независимого электронного издания с качественным контентом), его аудитория оставалась небольшой. К 2000 г. Стивен Джонсон говорил о том, что журнал просматривает приблизитель­но миллион человек в месяц6.

Изначально страница журнала FEED обновлялась дважды в ме­сяц, чуть позже была попытка обновлять контент ежедневно, но это оказалось не под силу небольшому штату издания. Максимальное количество сотрудников журнала не превышало 8 человек, что по­зволяло выживать без огромного бюджета. Но даже несмотря на жесткую экономию, финансовые трудности постоянно преследова­ли журнал. В итоге в 2001 г. после неудавшейся попытки объедине­ния с проектами Plastic и Suck FEED закрывается.

Отметим, что примерно в это же время сворачиваются почти все интернет-СМИ, не имевшие печатных аналогов. На смену эн­тузиазму 90-х гг. приходит время так называемого «упадка dot. com». Стало понятно, что на голом энтузиазме невозможно делать качественную журналистику даже в Интернете. Почти за 6 лет сво­его существования журнал FEED не принес прибыли.

Несмотря на то, что журнал FEED не состоялся финансово, эк­сперименты с гипертекстом, проводившиеся его авторами на про­тяжении 6 лет, остаются интересными для изучения.

В данной статье используются методы и приемы контентного анализа статей журнала FEED. Так как журнал закрылся в 2001 г., мы обратились к архивам его номеров с 1995 по 2001 гг., сделанных на веб-сервисе The Wayback Machine. В каждом номере мы искали материалы, отвечающие основным принципам гипертекста. Для этого нами были сформированы следующие критерии:

- наличие ссылок (внутритекстовых, межтекстовых и внешних),

-   наличие разных текстов в рамке одной статьи (комментарии на полях, дополнительные текстовые окна и т.д.), а также наличие аудио- и видеофайлов,

-   наличие элементов интерактивности (размещение читательских комментариев на отдельной странице, в конце статьи, на полях),

-   наличие элементов гипертекстового дизайна и инструментов для навигации, таких как карты, схемы, рисунки, позволяющие ориентироваться в рамках статьи.

Данные критерии позволили классифицировать статьи журна­ла по типу повествования. В итоге нами были отобраны и впослед­ствии проанализированы 30 статей, которые в наибольшей степе­ни удовлетворяли принципам гипертекста.

Гипертекст сетевой и осевой

Отметим, что создатели журнала FEED, несомненно, находи­лись под влиянием американской электронной литературы. Именно в ней изначально появились две разные формы гипертек­ста, а именно сетевой и осевой.

Классическим примером сетевого гипертекста может служить роман Майкла Джойса «Полдень». Он состоит из 539 текстовых фрагментов, которые соединены между собой при помощи 905 ссы­лок. Практически каждый фрагмент предлагает читателю выбор из нескольких дальнейших путей чтения. Возьмем, к примеру, неболь­шой текстовый фрагмент, состоящий из одного предложения: «I want to say I may have seen my son die this morning». Если читателя больше всего заинтересует слово «son» — он попадет на один тексто­вый фрагмент, если же он изберет слово «die» — то отправится сов­сем другим путем, если же нажмет на «want» — его ждет третья доро­га. Таким образом, у каждого читателя, в зависимости от того, какие ссылки он будет выбирать в каждом текстовом блоке, сложится своя последовательность повествования. На рисунке ниже можно уви­деть схематичную структуру сетевого гипертекста (рис. 1).

vest-03-17-89-109.png

Примером аксиального гипертекста может служить электронная версия «Улисса», которую пытался создать М. Гроден7. Взяв за основу роман Джеймса Джойса, он линейно размещает текст на странице (здесь есть классические начало, середина и конец), но при этом текст Дж. Джойса М. Гроден снабжает большим количеством допол­нительных комментариев. Чтобы не перегружать читателя дополни­тельной информацией (планировалось дополнить текст пятью тыся­чами страниц комментариев), Гроден предложил 5-ступенчатую систему ссылок. На экране читатель видел только текст Дж. Джойса. Если он хотел узнать больше, то нажимал на слово-ссылку. Откры­вался первый комментарий, содержащий самую поверхностную ин­формацию (переводы, толкования слов, факты и т.д.), если читатель нуждался в более глубокой информации, от первого комментария он мог перейти к более глубокому второму, еще более глубокому третье­му и т.д. Ниже представлена схема осевого гипертекста (рис. 2).


vest-03-17-89-109 (2).png

Таким образом, если в сетевом гипертексте читатель словно бродит по лабиринту из текстовых фрагментов, то в гипертексте осевом он лишь временно удаляется от центрального текста и затем снова возвращается к нему.

Использование сетевого гипертекста в журнале FEED

В журнале FEED мы находим примеры как осевого, так и сете­вого гипертекстов. Одним из примеров последнего может служить статья Murder by Numbers (август 1996).

По жанровой принадлежности данный материал можно отне­сти к публицистическому очерку. Автор статьи — Марк Зельтцер — рассуждает на тему создания в обществе образа серийного убийцы. Но вместо линейного повествования он предлагает чи­тателям статью-лабиринт. За несколькими вводными абзацами следует инструкция для дальнейшего чтения (обязательный эле­мент в гипертекстовой литературе). В ней читаем: «То, что напи­сано далее, напоминает скорее не столько очерк, посвящённый теме серийных убийц, сколько мозаику из впечатлений, допол­ненную гипертекстовыми ссылками, которые вместе проливают свет на этот феномен. Мы приглашаем вас начать с любой из 9 частей, обозначенных ниже, и прочитать их в любом порядке. Выделенные красным внутренние ссылки или навигационные инструменты внизу каждой страницы помогут перемещаться с одного фрагмента на другой. Мы будем рады вашим коммента­риям к этим фрагментам.»8.

В общей сложности текст статьи состоит вместе со вступлением из 10 фрагментов, которые соединены между собой при помощи 46 ссылок. Помимо внутритекстовых ссылок в статье присутству­ют также межтекстовые (на другие статьи подобной же тематики из журнала FEED) и внешние ссылки, которые уводят читателя на другие интернет-сайты, упоминаемые в статье или связанные с ее тематикой.

Рассмотрим в качестве примера фрагмент под номером 6, ко­торый имеет тот же заголовок, что и сама статья, — Murder by Numbers. Фрагмент содержит 4 текстовых абзаца и предоставляет читателю 11 вариантов дальнейшего чтения: остаться ли в рамках статьи, перейти к другим статьям или отправиться по внешним ссылкам на другие сайты (в частности, в данном фрагменте есть ссылка на сайт, где опубликован манифест Унабомбера, о кото­ром упоминается в отрывке). В зависимости от выбора читателя будет варьироваться глубина его погружения в материал: он мо­жет либо просто прочитать статью, либо изучить еще и источни­ки, либо познакомиться также с другими публикациями на дан­ную тему (рис. 3).

vest-03-17-89-109 (3).png

Так как статья представляет собой не короткую новостную за­метку, а большой публицистический очерк, она достаточно гармо­нично легла в форму гипертекста. Сетевая структура позволила читателю занять активную позицию, которая была бы невозможна в линейном тексте. Он вправе решать, что именно читать, в какой последовательности, а также — насколько глубоко погружаться в материал.

Таким образом, данная статья, напоминающая сетевые гипер­тексты Майкла Джойса, показывает, что гипертекстовая форма имеет право на существование и в журналистике. Тем не менее, проанализировав номера журнала за все время его выхода — было найдено не более 10 статей, отвечающих понятию сетевой гипер­текст. О причине этого позднее написал один из создателей жур­нала — Стивен Джонсон: «Выяснилось, что пространство для не­линейного чтения имеет одну существенную проблему: его невероятно сложно создавать. Когда вы пытаетесь высказать мне­ние или написать журналистскую историю, в которой каждая ин­дивидуальная секция может быть началом или концом всей исто­рии, это приводит к целой череде технических проблем, главная из которых заключается в том, что вы должны каждый раз заново представлять всех героев и давать краткую информацию в каждой секции»9.

Использование осевого гипертекста в журнале

В отличие от сетевого гипертекста, осевой оказался более «удобным» для написания журналистских материалов. За все вре­мя выхода журнала осевой гипертекст активно использовался его авторами. Вместо структуры, напоминающей лабиринт, данный тип гипертекста имеет определенную иерархию расположения фрагментов. В нем есть основной текст, который читается линей­но, гипертекстовость же создается при помощи ссылок, которые скрывают дополнительные текстовые фрагменты. При этом в за­висимости от характера материала функции гипертекста могут значительно варьироваться.

1. Как и в электронном «Улиссе» М. Гродена, гипертекстовость может выполнять функцию существенного расширения и углубле­ния основного текста статьи.

Примером такого осевого гипертекста может служить статья Trouble in River City (от 25 июня 1997) (рис. 4).

vest-03-17-89-109 (4).png

В отличие от текста-лабиринта, здесь есть основной линейный текст. Статья посвящена одному из самых «проблемных» американ­ских городов — Давенпорту. Нажимая на ссылки, читатель открывает дополнительные окна, в которых содержатся новые фрагменты тек­ста. Как правило, в них приводятся дополнительные факты или циф­ры, которые не вошли в основной текст. Так, например, в основном тексте автор упоминает о том, что местным казино пришлось нанять охранников, чтобы сберечь неоновые вывески казино от вандалов. Слово «вандалы» является ссылкой. Перейдя по ней, читатель попа­дает на дополнительный текстовый фрагмент, в котором автор приво­дит статистику журнала Money, согласно которой в Давенпорте коли­чество жестоких преступлений на 27% выше, чем средне­статистические показатели по США. Далее автор приводит данные другого источника о том, что каждый третий бандит в Давенпорте — белокожий, за этим следует краткое содержание статьи из газеты Times о недавнем преступлении, совершенном тремя подростками.

Таким образом, автор при помощи этого дополнительного фраг­мента, спрятанного за ссылкой, может привести факты из разных источников, углубляя тем самым основной текст. При этом разме­щение данных фактов в дополнительных текстовых фрагментах по­зволяет «не перегружать» основную статью дополнительной инфор­мацией.

Помимо фрагментов, спрятанных за ссылками, автор статьи раз­мещает небольшие текстовые блоки прямо на полях. В них даны ссылки на источники с дополнительной информацией по рассмат­риваемой теме. Так, например, на полях возле абзаца, в котором го­ворится о сельскохозяйственном оборудовании, производившемся ранее в Давенпорте, размещены ссылки на два разных источника: статью газеты Midwest Today и официальный отчет Iowa Department for Economic Development, которые противоречат друг другу. В газете говорится о серьезных проблемах в развитии экономики, в то время как в официальном отчете представлена информация об экономи­ческом росте в городе. Автор не дает оценку ни тому, ни другому источнику — лишь указывает на них, предоставляя читателю само­му разбираться, какому источнику верить больше и знакомиться ли с ними более подробно, перейдя по ссылкам, или остаться только в рамках данной статьи, удовлетворившись небольшими цитатами на полях (рис. 5).

vest-03-17-89-109 (5).png

Подобная гипертекстовая форма стала основной для журнала FEED. Как нам кажется, причина этого кроется в том, что, в отли­чие от сетевого гипертекста-лабиринта, осевой гипертекст гораздо более удобен для читательского восприятия (к тому же такой ги­пертекст автору гораздо проще создавать). Здесь текст является целостным. Читатель только варьирует глубину чтения, открывая или пропуская ссылки, в то время как в сетевом гипертексте чита­тель легко может запутаться, упустить важные текстовые блоки или, наоборот, постоянно попадать на одни и те же фрагменты, следуя выбранным ссылкам.

В течение всего времени издания журнала FEED его авторы ак­тивно экспериментируют с осевым гипертекстом, в результате он постепенно обрастает новыми чертами. Так, например, в нем по­являются не только слова-ссылки, но и иллюстрации-ссылки (примером могут служить статьи The Brand Without Qualities от 5.05.1998 или Same As It Ever Was от 10.06.1997). Чуть позже в осе­вой гипертекст добавляется и возможность для читателя «переска­кивать» часть статьи. Так, в статье Cinderella Story от 10.04. 2000, в которой автор рассуждает о популярности сюжета Золушки в сов­ременном кино, примерно половина текста посвящена теоретиче­ским рассуждениям об искусстве. Так как автор понимает, что они могут быть интересны далеко не всем, он предлагает читателям выбор: либо читать текст целиком, либо пропустить теоретиче­скую часть. Если читатель нажимает на ссылку, он автоматически перемещается вниз на 10 абзацев статьи.

2. Не всегда за ссылками скрывается именно дополнительная информация, не обязательная для чтения. В некоторых материалах, напротив, самая важная информация перенесена в отдельные тек­стовые блоки. Примером этого могут служить материалы, опубли­кованные в рубрике «Документ», в которой рассматриваются книж­ные новинки.

Редакция журнала каждый раз приглашает новых экспертов и предлагает им высказать свое мнение о той или иной книге. Обра­тимся в качестве примера к статье Between Hype and Hypocrisy (11 ок­тября 1996). В ней четырем экспертам предлагается высказать свое мнение о двух предвыборных книгах: Between Hope and History Билла Клинтона и Trusting the People Боба Доула и Джека Кемпа. Если в статье Trouble in River City читатель может ограничиться только ос­новным текстом статьи и не углубляться дальше, в рубрике «Доку­мент» это невозможно. Здесь самая главная информация — ком­ментарии экспертов — оказывается за рамками основного текста, состоящего только из отрывков анализируемых книг

В одном материале встречаются разные типы текстов: цитаты из книги Клинтона, цитаты из книги Доула/Кемпа, мнения четырех экспертов, мнения самих читателей и дополнительные внешние ссылки. И, что характерно для гипертекста, вначале редакция дает читателям краткую инструкцию, как пользоваться данным материа­лом: «В этом новом "Документе" Дэвид Гринберг, Элен Виллис, Мэтью Риис и Лаура Ингрэхэм рассуждают о новой тенденции пу­бликовать книги во время предвыборной гонки. Мы начнем с не­скольких общих комментариев на этой странице и затем перейдем к более глубокому чтению отрывков из книги Клинтона Between Hope and History и книги Доула Кемпа Trusting the People. Как и всегда, мы просим вас оставлять комментарии на нашей странице для дискус­сий ; мы поместим лучшие ваши ответы на полях слева»10.

В схематичном виде статья выглядит так, как представлено на рисунке 6:

Вступительная часть : общие рассуждения экспертов по поводу роли книг в предвыборных кампаниях  

vest-03-17-89-109 (6).png

Таким образом, в статье 4 основных текстовых блока, каждый из которых, в свою очередь, делится на разные текстовые фраг­менты. Среди них:

- отрывки обсуждаемых книг,

- комментарии экспертов к данным отрывкам (текст коммента­рия размещен на полях и представляет собой только небольшой отрывок. Ознакомиться с полным текстом комментария можно пройдя по ссылке),

- комментарии читателей (лучшие из них размещены на полях вместе с комментариями экспертов),

- поясняющая информация от редакции (например, в отрывке книги Б.Клинтона, где обсуждается законопроект о специальных те­левизионных чипах для родителей, на полях даны разъяснения, что собой представляют эти устройства. Пройдя по ссылке можно по­знакомиться со статьей, где подробно описано, как они работают).

Ниже представлена схема текстового блока, посвященного книге Б. Клинтона (рис. 7).vest-03-17-89-109 (7).png

3. Еще одна функция гипертекста, найденная авторами жур­нала, — возможность создавать при его помощи поле для дискус­сий. Примером этого может служить еще одна постоянная ру­брика FEED «Диалог». Если в «Документе» эксперты обсуждают книги, то здесь им предложено высказать свое мнение по той или иной злободневной теме. Так, например, в диалоге под названи­ем One Nation Underpaid (март 1996) обсуждается проблема умень­

шения уровня заработной платы в США. Каждый из четырех эк­спертов высказывает свое мнение по данному поводу. Из их ответов формируется основной текст статьи. Далее каждому эк­сперту предлагается прочитать мнения коллег и, либо согласить­ся с ними, либо нет, оставив свои комментарии за ссылками. Та­ким образом, текст рубрики превращается в диалог экспертов, которые постоянно дополняют первоначальный текст новыми текстовыми фрагментами.

В результате читатель получает материал, в большей степени напоминающий телевизионную дискуссию, а не линейную статью из печатных СМИ. Благодаря ссылкам эксперты могут «переби­вать» друг друга и вставлять свою речь в речь собеседников. В об­щей сложности помимо основного текста данный диалог содер­жит еще 21 дополнительное окно, в которых эксперты дискутируют друг с другом. При этом читатель может выбирать, какие ссылки открывать и до какой глубины читать предложен­ный ему материал — ведь в каждом новом окне есть ссылка назад, которая позволяет вернуться к предыдущим открытым окнам или к основному тексту (рис. 8).

vest-03-17-89-109 (8).png

Отметим, что в этом «классическом» виде рубрика «Диалог» просуществовала всего 2 года. При анализе более поздних номеров журнала мы встречаем уже упрощенную версию гипертекстовой дискуссии. Так, например, в апрельском номере журнала от 1997 г статья из рубрики «Диалог» Schoolhouse Tech11, посвященная вне­дрению новых технологий в процесс образования, уже напомина­ет не телевизионную дискуссию, где все участники могут «переби­вать» друг друга и высказывать свое мнение, а, скорее, принцип гипертекста, применявшийся в рубрике «Документ». Вместо вну­тритекстовых ссылок, которые ранее уводили от речи одного эк­сперта к речи другого, здесь дополнительные комментарии разме­щаются на полях, а не в отдельных текстовых блоках. Таким образом, читатель одновременно видит и основной текст, и не­большие комментарии к нему на полях. Если комментарий слиш­ком объемный, приводится его короткая часть и ссылка на новое окно, где текст дан целиком. В результате, структура лабиринта, характерная для ранних «Диалогов», исчезает, ее заменяет осевой гипертекст, где есть центральный, основной текст и дополнитель­ная, не обязательная информация на полях.

На наш взгляд, причина такого упрощения структуры рубрики кроется в том, что подобные централизованные тексты проще создавать и, что тоже немаловажно, проще читать (у читателя здесь не возникнет ощущения запутанности, которая возможна в тексте-лабиринте). Отметим, что эта более упрощенная форма с 1998 г. становится в журнале основной.

Постепенно все гипертекстовые рубрики журнала приходят к упрощению. Количество ссылок сводится к минимуму, а нелиней­ное повествование все чаще заменяет классический линейный текст лишь с небольшим вкраплением гипертекстовых элементов. Такие сложные гипертекстовые статьи, как, например, Murder by Numbers, перестают публиковаться.

Выводы

Итак, журнал FEED можно назвать важной вехой в становле­нии интернет-журналистики и электронного журналистского ги­пертекста. Именно в этом журнале, который представлял собой одно из первых качественных онлайн-изданий, впервые было опробовано применение приемов художественного гипертекста в журналистике. За время выхода журнала его авторам удалось вы­работать определенную схему использования гипертекстовых при­емов. В FEED можно встретить примеры как сетевых, так и осевых гипертекстов. Последние, в свою очередь, могут кардинально от­личаться по принципам построения и функциям, которые выпол­няет в них гипертекстовая форма. Можно выделить три основные типа использования осевого гипертекста в журнале:

- тексты, где основная мысль представлена в линейном тексте, а ссылки лишь расширяют и дополняют мысли автора;

-   тексты, где, напротив, основные мысли высказаны в допол­нительных текстовых блоках, а основной текст состоит из цитат анализируемых автором источников (например, книг);

- тексты, где форма гипертекста позволяет создать диалог меж­ду экспертами, напоминающий, скорее, телевизионную дискус­сию, нежели печатный текст.

Таким образом, FEED своим примером демонстрирует уни­кальные возможности гипертекстовой формы для журналистики по сравнению с обычными линейными текстами. Закрытие жур­нала по финансовым соображениям, также как и технические сложности, о которых писали издатели, на наш взгляд, не умень­шают значимость экспериментов, проведенных авторами FEED.

Гипертекстовые элементы, изначально найденные этим журна­лом, позже стали появляться и в других электронных изданиях (в частности, журналах Slate и Salon). Более того, сегодня развитие компьютерных технологий ушло далеко вперед по сравнению с 1990 гг. и многие технические сложности, которые возникали у из­дателей FEED, теперь возможно избежать. Поэтому опыт данного журнала может быть крайне интересен не только исследователям гипертекста, но и практикующим журналистам, у которых сегодня есть все инструменты для создания нелинейных гипертекстовых материалов.

Примечания

1 Нельзя не упомянуть, что гипертекстуальность появилась в литературе еще в докомпьютерную эпоху. Так, впервые термин «гипертекст» был употреблен по от­ношению к напечатанной в 1984 г. книге М. Павича «Хазарский словарь». Впро­чем, многие черты, свойственные художественному гипертексту, встречаются и в книгах, написанных раньше «Хазарского словаря», а в некоторых случаях — даже раньше изобретения Нельсоном понятия «гипертекст» (Марк Сапорта «Компози­ция № 1» (1961), Хулио Кортасар «Игра в классики» (1963), Итало Кальвино «Если однажды зимней ночью путник» (1979) и т.д.). В данном же случае речь идет о романах, написанных именно для чтения за компьютером и не имевших печат­ной версии (среди них — Jackson S. Patchwork Girl (1995), McDaid J. Uncle Buddy’s Phantom Funhouse (1993), Malloy J. Its name was Penelope (1993) и т.д.).

2 Bolter J.D. (1990) Writing Space; Landow J.P. (1992) Hypertext: The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology; Birkerts S. (1994) The Gutenberg Elegies; Murrey J. (1997) Hamlet on the Holodeck: The Future of Narrative in Cyberspace и др.

3 Joyce M. (1991) Notes toward an unwritten non-linear electronic text. The Ends of Print Culture. Available at: http://pmc.iath.virginia.edu/text-only/issue.991/joyce.991 (accessed: 21.12.2016).

4 Fredin E. (1997) Rethinking the news story for the Internet: Hyperstory prototypes and a model of the user. Journalism and Mass Communication Monographs: 163.

5 Deuze M. (2001) Online Journalism: Modelling the first Generation of News Me­dia on the World Wide Web. First Monday 6. Available at: http://ojphi.org/ojs/index.php/fm/article/view/893/802 (accessed: 21.12.2016).

6   Mieszkowski К. (2001) Sucked Company. Salon. Available at: https://web.archive.org/web/20090525034738/http://archive.salon.com:80/tech/log/2001/06/08/feed/index.html (accessed: 21.12.2016)

7 Проект М. Гродена так и не был завершён.

8   Seltzer M. (1996) Murder by Numbers. FEED. Available at: http://web.archive.org/web/19970225063248/http://www.feedmag.com/96.08selzter/96.08seltzer.html (accessed: 21.12.2016).

9 Johnson S. (2013) Why No One Clicked on the Great Hypertext Story? Wired. Avail­able at: http://www.wired.com/2013/04/hypertext/#anchor-seven (accessed: 21.12.2016).

10 Between Hype and Hypocrisy. FEED. 1997. Available at: http://web.archive.org/web/19970225062550/http://www.feedmag.com/96.10document/96.10document1.html (accessed: 21.12.2016).

11 Schoolhouse Tech. FEED. 1997. Available at: http://web.archive.org/web/19970705024832/http://www.feedmag.com/html/dialog/97.04dialog/97.04dialog1_master.html (accessed: 21.12.2016).

Библиография

Engebretsen M. (2000) Hypernews and Coherence. Nordicom Review 21.

Fredin E. (1997) Rethinking the news story for the Internet: Hyperstory pro­totypes and a model of the user. Journalism and Mass Communication Mono­graphs 163.

Johnson S. (1997) Interface Culture / How New Technology transforms the Way we Create and Communicate. San Francisco.

McAdams M., Berger S. (2001) Hypertext. The Journal of Electronic Publish­ing 6.

Nelson T. H. (1967) Getting it out of our System. Information Retrieval: A criti­cal view.

Nelson T. H. (1987) Literary machines. Sausolito.

van der Wurff R., Lauf E. (2005) Print and Online Newspapers in Europe: A Comparative Analysis in 16 Countries. Amsterdam.


Поступила в редакцию 24.01.2017

Библиография: