Гипертекстовая онлайн-журналистика: история возникновения (на примере электронного журнала Feed)

Раздел: Новые медиа

Данная статья посвящена истории появления гипертекстовой электронной журналистики в США в 90-х годах XX века. В качестве рассматриваемого материала выбраны статьи из электронного журнала FEED, авторы которого активно экспериментировали с формой гипертекста. Выявлены две основные структуры данной формы в журнале: сетевая и осевая. Показано, что осевой гипертекст оказался более приспособленным к требованиям журналистики и получил дальнейшее развитие.

История понятия гипертекст начинается в 1960-х гг. Тогда аме­риканский первооткрыватель в области электронных технологий Теодор Нельсон впервые предложил этот термин, описав его сле­дующим образом: «Гипертекст — это комбинация естественного языка с компьютерными возможностями... Или, более широко, гипертекст — это общее обозначение для любого текста, который не может быть напечатан . на обычной бумажной странице или использован в полной мере будучи заключенным в переплет. Близкое ему понятие — “нелинейный текст”» (Nelson, 1967: 195). Позже в книге Literary Machines Нельсон уточняет свое определе­ние: «Под гипертекстом я подразумеваю нелинейное повествова­ние — текст, который ветвится, оставляя читателю выбор, и кото­рый лучше всего читать на интерактивном экране...Цепь текстовых фрагментов, соединенных между собой ссылками, ко­торые предлагают читателю разные маршруты чтения» (Nelson, 1987: 0/2). На конец 1980 — начало 1990 гг. приходится немало по­пыток реализовать идеи гипертекста на практике, в числе которых и проект Ксанаду (Xanadu) самого Т. Нельсона (не законченный до сих пор), и разработанная компанией Apple программа Hyper­Card, и, наконец, Всемирная паутина (World Wide Web), представ­ленная в 1991 г. Тимом Бернерсом-Ли.

Отметим, что параллельно экспериментам с гипертекстом как компьютерной платформой в литературе начинаются активные эксперименты с гипертекстом как новой художественной формой. Так, в 1987 г. американский писатель Майкл Джойс предлагает чи­тателям первый в истории литературы электронный роман, он же — первый в истории художественный гипертекст. «Полдень» был от­правной точкой, за которой последовал настоящий гипертекстовый бум. Многие писатели начинают экспериментировать с новой фор­мой, создавая электронные романы¹.

От практики не отстает (скорее, даже опережает ее) и теория. В 90-е гг. выпущены десятки монографий о гипертексте². Гипер­текст становится своего рода символом компьютерной эпохи, открывающей новый способ чтения и создания текстов. «Мы находимся в конце печатной эпохи; время книг закончилось. Кни­га — невразумительное удовольствие, вроде оперы или сигар», — за­являет М. Джойс³.

«Гипертекстовый бум» не мог не затронуть и журналистику, ко­торая в 90-е гг. активно начинает осваивать компьютерную пло­щадку: если в 1996 г. 300 изданий были доступны онлайн⁴, то в 2001 г. их было более 12 тысяч⁵. Стивен Джонсон, один из основа­телей электронного журнала FEED, позже описал этот период сле­дующим образом: «Всемирная паутина казалась логическим про­должением этого тренда: глобальной средой для гипертекста. Вскоре все мы будем бродить на наших настольных компьютерах по тщательно разработанным текстовым пространствам, собирая наш собственный уникальный текст при помощи кликанья мыш­кой. Журналисты будут публиковать материалы в трехмерном формате — ряд возможных комбинаций вместо целостного текста. Ссылки подорвут наши представления о традиционном повество­вании...» (Johnson,1997: 127—128).

Цель данной статьи — анализ развития художественного гипер­текста в американской журналистике в период становления в 1990-е гг. онлайн-СМИ. В качестве рассматриваемого примера нами выбран журнал FEED (1995—2001) — одно из первых элек­тронных изданий, не имевших печатного аналога.

Гипертекст в журналистике

Среди самых значимых исследований, посвященных гипертек­сту, стоит отметить книги «Hypertext: The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology» Джорджа П. Лэндоу и «Writing Space» Джея Д. Болтера. Обе монографии появились в самом начале 90-х гг. и были признаны впоследствии «классикой» теории гипер­текста. И Лэндоу и Болтер говорят о принципиальной невозможно­сти переноса гипертекста на бумажную страницу и называют глав­ной его отличительной чертой — гиперссылки. Исследователи подчеркивают, что именно гиперссылки позволили коренным образом изменить принцип чтения художественного произведения, предоставив читателю возможность выбирать, каким именно путем двигаться по тексту. Но монографии Лэндоу и Болтера основыва­лись на едва ли не единственном доступном тогда гипертекстовом материале — электронной литературе (это справедливо и по отно­шению к другим исследованиям гипертекста того времени, в част­ности к монографиям «The Gutenberg Elegies» С. Биркертса, «Of Two Minds» М.Джойса, «Hamlet on the Holodeck» Дж. Муррей и т.д.).

Первая статья о гипертексте в журналистике — «Rethinking the News Story for the Internet: Hyperstory Prototypes and a Model of the User» — появилась в 1997 г. Ее автор, профессор университета Огайо Эрик

Фредин, описывает, как может измениться новостная журналисти­ка, если в ней будет использован гипертекст, который, по мнению исследователя, имеет ряд преимуществ по сравнению с обычным печатным текстом. Фредин предлагает подробное описание того, как должен выглядеть такой гипертекстовый материал. Статья жур­налиста разворачивается по принципу «a little, then a lot». Она разде­лена на многочисленные текстовые блоки, соединенные между со­бой системой ссылок. Основной текст представляет собой заголовок и выдержку самых важных фактов. Все остальное должно скрываться за ссылками. «Гипермедийный новостной материал — это сеть компьютерных файлов, связанных системой ссылок. Жур­налист конструирует эту сеть, которую можно назвать метаисто­рией. Ссылки позволяют читателю делать выбор, чаще всего они обозначены в виде заголовков или комментариев. Когда читатель нажимает на заголовок, на экране появляется текстовый фрагмент. В результате, читатель конструирует собственную статью в зависи­мости от сделанного им выбора» (Fredin,1997: 2). Таким образом, как и в случае с электронной литературой, возможность выбора по­зволяет читателю создавать свой собственный ход повествования, то есть стать своего рода соавтором писателя (или журналиста).

Идеи Фредина получили дальнейшее развитие в статье «Hypertext» М. Макадамс и С. Бергер (2001). Ее авторы предлагают подробное описание того, как должна выглядеть гипертекстовая статья, которая, по их мнению, «лучше подходит для выстраива­ния некоторых документальных материалов» (McAdams, Berger, 2001). Как и Фредин, Макадамс и Бергер подчеркивают уникаль­ные преимущества журналистики будущего, которая благодаря ги­пертексту должна стать более объективной: «В линейной истории (то есть в печатной традиции) читатели видят сначала то, что жур­налист считает наиболее важным. В продуманном гипертексте чи­татели сразу же выбирают, что наиболее важно для них. Они тра­тят меньше времени на отсеивание фактов, профильтрованных автором» (McAdams, Berger, 2001).

Существенную роль на исследование гипертекста в журналисти­ке оказало также исследование Мартина Энгебретсена, предложив­шего классификацию разных типов журналистского гипертекста в статье «Hypernews and Coherence» (Engebretsen, 2000). Энгебретсен выделяет два основных типа гипертекстовой структуры: аксиаль­ную (то есть осевую) и сетевую. Аксиальная (осевая) структура име­ет стержневой текст, который формирует последовательность чте­ния и содержит ссылки на текстовые фрагменты с дополнительной информацией. Главное отличие сетевого гипертекста кроется в от­сутствии подобного стержневого текста. Отметим, что М. Энгебрет- сен, обосновывая свою классификацию, опирался на работы Дж. П. Лэндоу (который, в свою очередь, видел корни гипертексто­вой теории в работах Р. Барта, Ж. Деррида, М. Фуко, Ж. Делёза, Ф. Гваттари и связывал гипертекст с понятием «ризома»).

Подчеркнем, что исследования вышеназванных авторов основы­вались на изучении потенциала гипертекстовой журналистики, а не на анализе конкретных примеров электронных изданий. В работах же авторов, изучавших развитие онлайн-СМИ, отмечается, что, не­смотря на все преимущества гипертекста, линейный текст остается превалирующей формой в онлайн-изданиях. Так, например, в ис­следовании Ван дер Вурфа и Лауфа, которое охватило 72 европей­ские онлайн-газеты, авторы приходят к выводу, что гиперссылки — менее всего развитая «интернет-черта» (Van der Wurff, Lauf, 2005: 37).

По большей части авторы связывают нежелание журналистов обращаться к гипертексту с тем, что большинство статей, публику­емых в онлайн-СМИ, изначально создавались для печатных вари­антов этих же изданий (то есть онлайн-издание представляет со­бой точную копию печатной версии).

Выбор нами для исследования гипертекста в журналистике журнала FEED обусловлен тем, что FEED создавался исключи­тельно как онлайн-издание и не имел печатного аналога, что по­зволяло его авторам экспериментировать с новой площадкой.

Журналистика первопроходцев

Журнал FEED был основан в Нью-Йорке в 1995 г. По задумке его создателей (Стефани Симан и Стивена Джонсона) FEED должен был предлагать качественный контент (основная тематика журна­ла — развитие технологий, наука, искусство, политика и т.д.), но в несколько иной — инновационной — форме подачи материала. Журнал FEED воплощал на практике то, о чем писали теоретики ги­пертекста (в частности, Фредин, Лэндоу, Болтер и т.д.): экспери­менты с интерфейсом, гиперссылками и формой повествования были на первом плане. Стивен Джонсон впоследствии писал: «Это была журналистика первопроходцев, и мы полагали, что другие веб-публикации в скором времени станут перенимать подобный тип журналистского повествования» (Johnson, 1997: 129).

Впрочем, несмотря на признание журнала (FEED получил ре­путацию независимого электронного издания с качественным контентом), его аудитория оставалась небольшой. К 2000 г. Стивен Джонсон говорил о том, что журнал просматривает приблизитель­но миллион человек в месяц⁶.

Изначально страница журнала FEED обновлялась дважды в ме­сяц, чуть позже была попытка обновлять контент ежедневно, но это оказалось не под силу небольшому штату издания. Максимальное количество сотрудников журнала не превышало 8 человек, что по­зволяло выживать без огромного бюджета. Но даже несмотря на жесткую экономию, финансовые трудности постоянно преследова­ли журнал. В итоге в 2001 г. после неудавшейся попытки объедине­ния с проектами Plastic и Suck FEED закрывается.

Отметим, что примерно в это же время сворачиваются почти все интернет-СМИ, не имевшие печатных аналогов. На смену эн­тузиазму 90-х гг. приходит время так называемого «упадка dot. com». Стало понятно, что на голом энтузиазме невозможно делать качественную журналистику даже в Интернете. Почти за 6 лет сво­его существования журнал FEED не принес прибыли.

Несмотря на то, что журнал FEED не состоялся финансово, эк­сперименты с гипертекстом, проводившиеся его авторами на про­тяжении 6 лет, остаются интересными для изучения.

В данной статье используются методы и приемы контентного анализа статей журнала FEED. Так как журнал закрылся в 2001 г., мы обратились к архивам его номеров с 1995 по 2001 гг., сделанных на веб-сервисе The Wayback Machine. В каждом номере мы искали материалы, отвечающие основным принципам гипертекста. Для этого нами были сформированы следующие критерии:

- наличие ссылок (внутритекстовых, межтекстовых и внешних),

-   наличие разных текстов в рамке одной статьи (комментарии на полях, дополнительные текстовые окна и т.д.), а также наличие аудио- и видеофайлов,

-   наличие элементов интерактивности (размещение читательских комментариев на отдельной странице, в конце статьи, на полях),

-   наличие элементов гипертекстового дизайна и инструментов для навигации, таких как карты, схемы, рисунки, позволяющие ориентироваться в рамках статьи.

Данные критерии позволили классифицировать статьи журна­ла по типу повествования. В итоге нами были отобраны и впослед­ствии проанализированы 30 статей, которые в наибольшей степе­ни удовлетворяли принципам гипертекста.

Гипертекст сетевой и осевой

Отметим, что создатели журнала FEED, несомненно, находи­лись под влиянием американской электронной литературы. Именно в ней изначально появились две разные формы гипертек­ста, а именно сетевой и осевой.

Классическим примером сетевого гипертекста может служить роман Майкла Джойса «Полдень». Он состоит из 539 текстовых фрагментов, которые соединены между собой при помощи 905 ссы­лок. Практически каждый фрагмент предлагает читателю выбор из нескольких дальнейших путей чтения. Возьмем, к примеру, неболь­шой текстовый фрагмент, состоящий из одного предложения: «I want to say I may have seen my son die this morning». Если читателя больше всего заинтересует слово «son» — он попадет на один тексто­вый фрагмент, если же он изберет слово «die» — то отправится сов­сем другим путем, если же нажмет на «want» — его ждет третья доро­га. Таким образом, у каждого читателя, в зависимости от того, какие ссылки он будет выбирать в каждом текстовом блоке, сложится своя последовательность повествования. На рисунке ниже можно уви­деть схематичную структуру сетевого гипертекста (рис. 1).

Примером аксиального гипертекста может служить электронная версия «Улисса», которую пытался создать М. Гроден⁷. Взяв за основу роман Джеймса Джойса, он линейно размещает текст на странице (здесь есть классические начало, середина и конец), но при этом текст Дж. Джойса М. Гроден снабжает большим количеством допол­нительных комментариев. Чтобы не перегружать читателя дополни­тельной информацией (планировалось дополнить текст пятью тыся­чами страниц комментариев), Гроден предложил 5-ступенчатую систему ссылок. На экране читатель видел только текст Дж. Джойса. Если он хотел узнать больше, то нажимал на слово-ссылку. Откры­вался первый комментарий, содержащий самую поверхностную ин­формацию (переводы, толкования слов, факты и т.д.), если читатель нуждался в более глубокой информации, от первого комментария он мог перейти к более глубокому второму, еще более глубокому третье­му и т.д. Ниже представлена схема осевого гипертекста (рис. 2).

Таким образом, если в сетевом гипертексте читатель словно бродит по лабиринту из текстовых фрагментов, то в гипертексте осевом он лишь временно удаляется от центрального текста и затем снова возвращается к нему.

Использование сетевого гипертекста в журнале FEED

В журнале FEED мы находим примеры как осевого, так и сете­вого гипертекстов. Одним из примеров последнего может служить статья Murder by Numbers (август 1996).

По жанровой принадлежности данный материал можно отне­сти к публицистическому очерку. Автор статьи — Марк Зельтцер — рассуждает на тему создания в обществе образа серийного убийцы. Но вместо линейного повествования он предлагает чи­тателям статью-лабиринт. За несколькими вводными абзацами следует инструкция для дальнейшего чтения (обязательный эле­мент в гипертекстовой литературе). В ней читаем: «То, что напи­сано далее, напоминает скорее не столько очерк, посвящённый теме серийных убийц, сколько мозаику из впечатлений, допол­ненную гипертекстовыми ссылками, которые вместе проливают свет на этот феномен. Мы приглашаем вас начать с любой из 9 частей, обозначенных ниже, и прочитать их в любом порядке. Выделенные красным внутренние ссылки или навигационные инструменты внизу каждой страницы помогут перемещаться с одного фрагмента на другой. Мы будем рады вашим коммента­риям к этим фрагментам.»⁸.

В общей сложности текст статьи состоит вместе со вступлением из 10 фрагментов, которые соединены между собой при помощи 46 ссылок. Помимо внутритекстовых ссылок в статье присутству­ют также межтекстовые (на другие статьи подобной же тематики из журнала FEED) и внешние ссылки, которые уводят читателя на другие интернет-сайты, упоминаемые в статье или связанные с ее тематикой.

Рассмотрим в качестве примера фрагмент под номером 6, ко­торый имеет тот же заголовок, что и сама статья, — Murder by Numbers. Фрагмент содержит 4 текстовых абзаца и предоставляет читателю 11 вариантов дальнейшего чтения: остаться ли в рамках статьи, перейти к другим статьям или отправиться по внешним ссылкам на другие сайты (в частности, в данном фрагменте есть ссылка на сайт, где опубликован манифест Унабомбера, о кото­ром упоминается в отрывке). В зависимости от выбора читателя будет варьироваться глубина его погружения в материал: он мо­жет либо просто прочитать статью, либо изучить еще и источни­ки, либо познакомиться также с другими публикациями на дан­ную тему (рис. 3).

Так как статья представляет собой не короткую новостную за­метку, а большой публицистический очерк, она достаточно гармо­нично легла в форму гипертекста. Сетевая структура позволила читателю занять активную позицию, которая была бы невозможна в линейном тексте. Он вправе решать, что именно читать, в какой последовательности, а также — насколько глубоко погружаться в материал.

Таким образом, данная статья, напоминающая сетевые гипер­тексты Майкла Джойса, показывает, что гипертекстовая форма имеет право на существование и в журналистике. Тем не менее, проанализировав номера журнала за все время его выхода — было найдено не более 10 статей, отвечающих понятию сетевой гипер­текст. О причине этого позднее написал один из создателей жур­нала — Стивен Джонсон: «Выяснилось, что пространство для не­линейного чтения имеет одну существенную проблему: его невероятно сложно создавать. Когда вы пытаетесь высказать мне­ние или написать журналистскую историю, в которой каждая ин­дивидуальная секция может быть началом или концом всей исто­рии, это приводит к целой череде технических проблем, главная из которых заключается в том, что вы должны каждый раз заново представлять всех героев и давать краткую информацию в каждой секции»⁹.

Использование осевого гипертекста в журнале

В отличие от сетевого гипертекста, осевой оказался более «удобным» для написания журналистских материалов. За все вре­мя выхода журнала осевой гипертекст активно использовался его авторами. Вместо структуры, напоминающей лабиринт, данный тип гипертекста имеет определенную иерархию расположения фрагментов. В нем есть основной текст, который читается линей­но, гипертекстовость же создается при помощи ссылок, которые скрывают дополнительные текстовые фрагменты. При этом в за­висимости от характера материала функции гипертекста могут значительно варьироваться.

1. Как и в электронном «Улиссе» М. Гродена, гипертекстовость может выполнять функцию существенного расширения и углубле­ния основного текста статьи.

Примером такого осевого гипертекста может служить статья Trouble in River City (от 25 июня 1997) (рис. 4).

В отличие от текста-лабиринта, здесь есть основной линейный текст. Статья посвящена одному из самых «проблемных» американ­ских городов — Давенпорту. Нажимая на ссылки, читатель открывает дополнительные окна, в которых содержатся новые фрагменты тек­ста. Как правило, в них приводятся дополнительные факты или циф­ры, которые не вошли в основной текст. Так, например, в основном тексте автор упоминает о том, что местным казино пришлось нанять охранников, чтобы сберечь неоновые вывески казино от вандалов. Слово «вандалы» является ссылкой. Перейдя по ней, читатель попа­дает на дополнительный текстовый фрагмент, в котором автор приво­дит статистику журнала Money, согласно которой в Давенпорте коли­чество жестоких преступлений на 27% выше, чем средне­статистические показатели по США. Далее автор приводит данные другого источника о том, что каждый третий бандит в Давенпорте — белокожий, за этим следует краткое содержание статьи из газеты Times о недавнем преступлении, совершенном тремя подростками.

Таким образом, автор при помощи этого дополнительного фраг­мента, спрятанного за ссылкой, может привести факты из разных источников, углубляя тем самым основной текст. При этом разме­щение данных фактов в дополнительных текстовых фрагментах по­зволяет «не перегружать» основную статью дополнительной инфор­мацией.

Помимо фрагментов, спрятанных за ссылками, автор статьи раз­мещает небольшие текстовые блоки прямо на полях. В них даны ссылки на источники с дополнительной информацией по рассмат­риваемой теме. Так, например, на полях возле абзаца, в котором го­ворится о сельскохозяйственном оборудовании, производившемся ранее в Давенпорте, размещены ссылки на два разных источника: статью газеты Midwest Today и официальный отчет Iowa Department for Economic Development, которые противоречат друг другу. В газете говорится о серьезных проблемах в развитии экономики, в то время как в официальном отчете представлена информация об экономи­ческом росте в городе. Автор не дает оценку ни тому, ни другому источнику — лишь указывает на них, предоставляя читателю само­му разбираться, какому источнику верить больше и знакомиться ли с ними более подробно, перейдя по ссылкам, или остаться только в рамках данной статьи, удовлетворившись небольшими цитатами на полях (рис. 5).

Подобная гипертекстовая форма стала основной для журнала FEED. Как нам кажется, причина этого кроется в том, что, в отли­чие от сетевого гипертекста-лабиринта, осевой гипертекст гораздо более удобен для читательского восприятия (к тому же такой ги­пертекст автору гораздо проще создавать). Здесь текст является целостным. Читатель только варьирует глубину чтения, открывая или пропуская ссылки, в то время как в сетевом гипертексте чита­тель легко может запутаться, упустить важные текстовые блоки или, наоборот, постоянно попадать на одни и те же фрагменты, следуя выбранным ссылкам.

В течение всего времени издания журнала FEED его авторы ак­тивно экспериментируют с осевым гипертекстом, в результате он постепенно обрастает новыми чертами. Так, например, в нем по­являются не только слова-ссылки, но и иллюстрации-ссылки (примером могут служить статьи The Brand Without Qualities от 5.05.1998 или Same As It Ever Was от 10.06.1997). Чуть позже в осе­вой гипертекст добавляется и возможность для читателя «переска­кивать» часть статьи. Так, в статье Cinderella Story от 10.04. 2000, в которой автор рассуждает о популярности сюжета Золушки в сов­ременном кино, примерно половина текста посвящена теоретиче­ским рассуждениям об искусстве. Так как автор понимает, что они могут быть интересны далеко не всем, он предлагает читателям выбор: либо читать текст целиком, либо пропустить теоретиче­скую часть. Если читатель нажимает на ссылку, он автоматически перемещается вниз на 10 абзацев статьи.

2. Не всегда за ссылками скрывается именно дополнительная информация, не обязательная для чтения. В некоторых материалах, напротив, самая важная информация перенесена в отдельные тек­стовые блоки. Примером этого могут служить материалы, опубли­кованные в рубрике «Документ», в которой рассматриваются книж­ные новинки.

Редакция журнала каждый раз приглашает новых экспертов и предлагает им высказать свое мнение о той или иной книге. Обра­тимся в качестве примера к статье Between Hype and Hypocrisy (11 ок­тября 1996). В ней четырем экспертам предлагается высказать свое мнение о двух предвыборных книгах: Between Hope and History Билла Клинтона и Trusting the People Боба Доула и Джека Кемпа. Если в статье Trouble in River City читатель может ограничиться только ос­новным текстом статьи и не углубляться дальше, в рубрике «Доку­мент» это невозможно. Здесь самая главная информация — ком­ментарии экспертов — оказывается за рамками основного текста, состоящего только из отрывков анализируемых книг

В одном материале встречаются разные типы текстов: цитаты из книги Клинтона, цитаты из книги Доула/Кемпа, мнения четырех экспертов, мнения самих читателей и дополнительные внешние ссылки. И, что характерно для гипертекста, вначале редакция дает читателям краткую инструкцию, как пользоваться данным материа­лом: «В этом новом "Документе" Дэвид Гринберг, Элен Виллис, Мэтью Риис и Лаура Ингрэхэм рассуждают о новой тенденции пу­бликовать книги во время предвыборной гонки. Мы начнем с не­скольких общих комментариев на этой странице и затем перейдем к более глубокому чтению отрывков из книги Клинтона Between Hope and History и книги Доула Кемпа Trusting the People. Как и всегда, мы просим вас оставлять комментарии на нашей странице для дискус­сий ; мы поместим лучшие ваши ответы на полях слева»¹⁰.

В схематичном виде статья выглядит так, как представлено на рисунке 6:

Вступительная часть : общие рассуждения экспертов по поводу роли книг в предвыборных кампаниях  

Таким образом, в статье 4 основных текстовых блока, каждый из которых, в свою очередь, делится на разные текстовые фраг­менты. Среди них:

- отрывки обсуждаемых книг,

- комментарии экспертов к данным отрывкам (текст коммента­рия размещен на полях и представляет собой только небольшой отрывок. Ознакомиться с полным текстом комментария можно пройдя по ссылке),

- комментарии читателей (лучшие из них размещены на полях вместе с комментариями экспертов),

- поясняющая информация от редакции (например, в отрывке книги Б.Клинтона, где обсуждается законопроект о специальных те­левизионных чипах для родителей, на полях даны разъяснения, что собой представляют эти устройства. Пройдя по ссылке можно по­знакомиться со статьей, где подробно описано, как они работают).

Ниже представлена схема текстового блока, посвященного книге Б. Клинтона (рис. 7).

3. Еще одна функция гипертекста, найденная авторами жур­нала, — возможность создавать при его помощи поле для дискус­сий. Примером этого может служить еще одна постоянная ру­брика FEED «Диалог». Если в «Документе» эксперты обсуждают книги, то здесь им предложено высказать свое мнение по той или иной злободневной теме. Так, например, в диалоге под названи­ем One Nation Underpaid (март 1996) обсуждается проблема умень­

шения уровня заработной платы в США. Каждый из четырех эк­спертов высказывает свое мнение по данному поводу. Из их ответов формируется основной текст статьи. Далее каждому эк­сперту предлагается прочитать мнения коллег и, либо согласить­ся с ними, либо нет, оставив свои комментарии за ссылками. Та­ким образом, текст рубрики превращается в диалог экспертов, которые постоянно дополняют первоначальный текст новыми текстовыми фрагментами.

В результате читатель получает материал, в большей степени напоминающий телевизионную дискуссию, а не линейную статью из печатных СМИ. Благодаря ссылкам эксперты могут «переби­вать» друг друга и вставлять свою речь в речь собеседников. В об­щей сложности помимо основного текста данный диалог содер­жит еще 21 дополнительное окно, в которых эксперты дискутируют друг с другом. При этом читатель может выбирать, какие ссылки открывать и до какой глубины читать предложен­ный ему материал — ведь в каждом новом окне есть ссылка назад, которая позволяет вернуться к предыдущим открытым окнам или к основному тексту (рис. 8).

Отметим, что в этом «классическом» виде рубрика «Диалог» просуществовала всего 2 года. При анализе более поздних номеров журнала мы встречаем уже упрощенную версию гипертекстовой дискуссии. Так, например, в апрельском номере журнала от 1997 г статья из рубрики «Диалог» Schoolhouse Tech¹¹, посвященная вне­дрению новых технологий в процесс образования, уже напомина­ет не телевизионную дискуссию, где все участники могут «переби­вать» друг друга и высказывать свое мнение, а, скорее, принцип гипертекста, применявшийся в рубрике «Документ». Вместо вну­тритекстовых ссылок, которые ранее уводили от речи одного эк­сперта к речи другого, здесь дополнительные комментарии разме­щаются на полях, а не в отдельных текстовых блоках. Таким образом, читатель одновременно видит и основной текст, и не­большие комментарии к нему на полях. Если комментарий слиш­ком объемный, приводится его короткая часть и ссылка на новое окно, где текст дан целиком. В результате, структура лабиринта, характерная для ранних «Диалогов», исчезает, ее заменяет осевой гипертекст, где есть центральный, основной текст и дополнитель­ная, не обязательная информация на полях.

На наш взгляд, причина такого упрощения структуры рубрики кроется в том, что подобные централизованные тексты проще создавать и, что тоже немаловажно, проще читать (у читателя здесь не возникнет ощущения запутанности, которая возможна в тексте-лабиринте). Отметим, что эта более упрощенная форма с 1998 г. становится в журнале основной.

Постепенно все гипертекстовые рубрики журнала приходят к упрощению. Количество ссылок сводится к минимуму, а нелиней­ное повествование все чаще заменяет классический линейный текст лишь с небольшим вкраплением гипертекстовых элементов. Такие сложные гипертекстовые статьи, как, например, Murder by Numbers, перестают публиковаться.

Выводы

Итак, журнал FEED можно назвать важной вехой в становле­нии интернет-журналистики и электронного журналистского ги­пертекста. Именно в этом журнале, который представлял собой одно из первых качественных онлайн-изданий, впервые было опробовано применение приемов художественного гипертекста в журналистике. За время выхода журнала его авторам удалось вы­работать определенную схему использования гипертекстовых при­емов. В FEED можно встретить примеры как сетевых, так и осевых гипертекстов. Последние, в свою очередь, могут кардинально от­личаться по принципам построения и функциям, которые выпол­няет в них гипертекстовая форма. Можно выделить три основные типа использования осевого гипертекста в журнале:

- тексты, где основная мысль представлена в линейном тексте, а ссылки лишь расширяют и дополняют мысли автора;

-   тексты, где, напротив, основные мысли высказаны в допол­нительных текстовых блоках, а основной текст состоит из цитат анализируемых автором источников (например, книг);

- тексты, где форма гипертекста позволяет создать диалог меж­ду экспертами, напоминающий, скорее, телевизионную дискус­сию, нежели печатный текст.

Таким образом, FEED своим примером демонстрирует уни­кальные возможности гипертекстовой формы для журналистики по сравнению с обычными линейными текстами. Закрытие жур­нала по финансовым соображениям, также как и технические сложности, о которых писали издатели, на наш взгляд, не умень­шают значимость экспериментов, проведенных авторами FEED.

Гипертекстовые элементы, изначально найденные этим журна­лом, позже стали появляться и в других электронных изданиях (в частности, журналах Slate и Salon). Более того, сегодня развитие компьютерных технологий ушло далеко вперед по сравнению с 1990 гг. и многие технические сложности, которые возникали у из­дателей FEED, теперь возможно избежать. Поэтому опыт данного журнала может быть крайне интересен не только исследователям гипертекста, но и практикующим журналистам, у которых сегодня есть все инструменты для создания нелинейных гипертекстовых материалов.

Примечания

¹ Нельзя не упомянуть, что гипертекстуальность появилась в литературе еще в докомпьютерную эпоху. Так, впервые термин «гипертекст» был употреблен по от­ношению к напечатанной в 1984 г. книге М. Павича «Хазарский словарь». Впро­чем, многие черты, свойственные художественному гипертексту, встречаются и в книгах, написанных раньше «Хазарского словаря», а в некоторых случаях — даже раньше изобретения Нельсоном понятия «гипертекст» (Марк Сапорта «Компози­ция № 1» (1961), Хулио Кортасар «Игра в классики» (1963), Итало Кальвино «Если однажды зимней ночью путник» (1979) и т.д.). В данном же случае речь идет о романах, написанных именно для чтения за компьютером и не имевших печат­ной версии (среди них — Jackson S. Patchwork Girl (1995), McDaid J. Uncle Buddy’s Phantom Funhouse (1993), Malloy J. Its name was Penelope (1993) и т.д.).

² Bolter J.D. (1990) Writing Space; Landow J.P. (1992) Hypertext: The Convergence of Contemporary Critical Theory and Technology; Birkerts S. (1994) The Gutenberg Elegies; Murrey J. (1997) Hamlet on the Holodeck: The Future of Narrative in Cyberspace и др.

³ Joyce M. (1991) Notes toward an unwritten non-linear electronic text. The Ends of Print Culture. Available at: http://pmc.iath.virginia.edu/text-only/issue.991/joyce.991 (accessed: 21.12.2016).

⁴ Fredin E. (1997) Rethinking the news story for the Internet: Hyperstory prototypes and a model of the user. Journalism and Mass Communication Monographs: 163.

⁵ Deuze M. (2001) Online Journalism: Modelling the first Generation of News Me­dia on the World Wide Web. First Monday 6. Available at: http://ojphi.org/ojs/index.php/fm/article/view/893/802 (accessed: 21.12.2016).

⁶   Mieszkowski К. (2001) Sucked Company. Salon. Available at: https://web.archive.org/web/20090525034738/; http://archive.salon.com:80/tech/log/2001/06/08/feed/index.html (accessed: 21.12.2016)

⁷ Проект М. Гродена так и не был завершён.

⁸   Seltzer M. (1996) Murder by Numbers. FEED. Available at: http://web.archive.org/web/19970225063248/; http://www.feedmag.com/96.08selzter/96.08seltzer.html (accessed: 21.12.2016).

⁹ Johnson S. (2013) Why No One Clicked on the Great Hypertext Story? Wired. Avail­able at: http://www.wired.com/2013/04/hypertext/#anchor-seven (accessed: 21.12.2016).

¹⁰ Between Hype and Hypocrisy. FEED. 1997. Available at: http://web.archive.org/web/19970225062550/; http://www.feedmag.com/96.10document/96.10document1.html (accessed: 21.12.2016).

¹¹ Schoolhouse Tech. FEED. 1997. Available at: http://web.archive.org/web/19970705024832/; http://www.feedmag.com/html/dialog/97.04dialog/97.04dialog1_master.html (accessed: 21.12.2016).

Библиография

Engebretsen M. (2000) Hypernews and Coherence. Nordicom Review 21.

Fredin E. (1997) Rethinking the news story for the Internet: Hyperstory pro­totypes and a model of the user. Journalism and Mass Communication Mono­graphs 163.

Johnson S. (1997) Interface Culture / How New Technology transforms the Way we Create and Communicate. San Francisco.

McAdams M., Berger S. (2001) Hypertext. The Journal of Electronic Publish­ing 6.

Nelson T. H. (1967) Getting it out of our System. Information Retrieval: A criti­cal view.

Nelson T. H. (1987) Literary machines. Sausolito.

van der Wurff R., Lauf E. (2005) Print and Online Newspapers in Europe: A Comparative Analysis in 16 Countries. Amsterdam.

Поступила в редакцию 24.01.2017