Печать в условиях трансформации медиасистемы

Раздел: Периодическая печать

В статье исследуется характер преобразований в печати в условиях постсоветской трансформации российской медиасистемы. Характеризуется роль медиасистемы в целом, и периодической печати в частности, в процессах теоретического, художественного, духовно-практического и практического освоения действительности различными социальными субъектами, а также то воздействие, которое они оказывают на медиасистему в условиях пост-советской трансформации. Выявляются ресурсы современной периодики и пути ее преобразований в процессе становления информационного общества.

Российское общество переживает период постсоветской транс­формации, которая оказывает существенное влияние на становление и развитие современной медиасистемы в нашей стране¹. Прежде всего меняется характер целостности этой системы. Ее функциональная целостность, ее социальная миссия все в большей степени начинают опираться на коммуникативные стратегии обществен­ного диалога, принципы публичности и коллективности в массо­вом информационном процессе, направленном на освоение и пре­образование мира социумом (Шкондин, 2013). Она все в большей степени становится фактором субъект-субъектных отношений в этом процессе, хотя стратегии манипулятивного воздействия, субъект-объектные отношения подчинения информируемого информирующему еще живучи в стане коммуникаторов.

Есть определенные подвижки в уменьшении степени рассогла­сования между отечественной медиасистемой и медиасредой. Вместе с тем результаты теоретического, художественного, духовно-практического и практического освоения действительности в науке, культуре, политике, в экономической и иной практике значительно отстают от общественных потребностей и возможностей их разви­тия. К тому же сама медиасистема, содержащийся в ней медиакон­тент, недостаточно полно отражает эти результаты. Иными словами, продукты теоретического, художественного, духовно-практического освоения действительности как потенциал возможной цивили­зационной общественной трансформации, который востребован массовой аудиторией, обществом в целом, находят далеко не пол­ное отражение в медиакартине, предлагаемой СМИ.

Это в значительной степени сказывается на развитии различных видов массовых коммуникаций, прежде всего научных, экономиче­ских, политических и др. И здесь возникает существенное требова­ние к редакционной подсистеме, которая, в том числе ее менеджмент, играет ключевую роль в организации массового информационного процесса. Ее социальная ответственность состоит в том, что она обязана обеспечивать как организатор этого процесса непрерывное, всеохватное, динамичное, массовое информационное взаимодей­ствие между субъектами духовно-познавательной, духовно-практической и практической деятельности в ходе освоения и преобра­зования мира социумом в соответствии с коммуникативными функциями каждого из них.

Система освоения и преобразования мира, складывающаяся в условиях современной цивилизации, не может в должной мере функционировать и развиваться без соответствующего развития массовой коммуникационной системы мирового сообщества. В свою очередь функции теоретического, художественного, духовно-практического и практического освоения мира, которые осуществляют представители науки, искусства, образования, экономики, поли­тики и другие субъекты социальной деятельности, не могут быть реализованы без широко развитой коммуникационной системы освоения мира.

Происходящие в отечественной медиасистеме трансформаци­онные процессы вызваны в первую очередь потребностями обще­ственного развития, формированием на их основе важнейших факторов цивилизационного прогресса. Его составляющие — ста­новление информационного общества, глобализация, техническая революция, модернизация экономического, политического, соци­ального устройства российского общества, развитие отечествен­ной науки и культуры. Теоретический анализ этих процессов пост­советской трансформации медиасистемы содержится в работах современных авторов, участвующих в реализации комплексных на­учных программ Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (Вартанова, 2013; Засурский, 2007; Средства массовой информации..., 2002; Система средств массовой информации России, 2003; Средства массовой информации России, 2011).

Существует острое противоречие между потребностями обще­ства в массовых коммуникациях и реальными коммуникационными успехами российской медиасистемы. Не устраивает общество тот интегративный результат, который дает функционирование медиа­системы. Создаваемое ею медиапространство не является оптималь­ным, не обеспечивает эффективное взаимодействие всех субъек­тов социальной деятельности из сфер науки, искусства, политики, экономики, культуры, помогающее обогащать духовно-познавательный, мировоззренческий, аксиологический, организационно­поведенческий потенциал общества в соответствии с реальными условиями и возможностями его развития и приобщать к нему ши­рокую массовую аудиторию, удовлетворять ее информационные потребности, связанные с освоением и преобразованием действи­тельности. Иными словами, массмедиа не используют в полной мере свои возможности для развития и совершенствования позна­вательного, эстетического, аксиологического, организационного процессов, протекающих в современном обществе, направленных на решение проблем модернизации социума (Вартанова, 2010).

Отсюда медиакартина мира потенциальная, отражаемая в содер­жании СМИ, и реальная, отражаемая в сознании аудитории, — не выполняют своих функций в процессах освоения и преобразования действительности социумом в целом, а также различными соци­альными субъектами, институтами.

Медиапространство — это совокупность информационных от­ношений между субъектами социальной деятельности, опосредо­ванная потенциальной информацией, содержащейся в СМИ и представляющей собой медиакартину мира, окружающей среды, публичная сфера в ее медийном трактовании. Существует множе­ство формулировок этого пространства (Шарков, 2002; Юдина, 2005; Дзялошинский, 2012)². Эта медиакартина включает интел­лектуальный, чувственный, эмоциональный потенциал общества, его ценностные ориентиры и возможные модели поведения лич­ности, общества, различных социальных групп и институтов. Это информационные отношения, информационные взаимодействия, способствующие общественному диалогу, основанному на прин­ципе публичности.

Это, по сути, механизм взаимодействия между возможным и дей­ствительным, когда неполнота знаний личности, общественной группы по отношению к реальным условиям жизни общества, не­адекватность их отношения к происходящему, несовершенство моделей их поведения, способов, методов деятельности могут быть устранены благодаря приобщению к информационному потенци­алу, содержащемуся в СМИ и непрерывно обогащаемому, коррек­тируемому в соответствии с изменяемыми условиями жизни обще­ства и осознанием этих условий в идеальных побудительных силах общества.

Компонентный анализ медиасистемы показывает, что ее функ­циональная, экономическая, технологическая, редакционная, ин­формационная и аудиторная модели пока не вполне отвечают со­временным требованиям (Вартанова, 2013). В основе современных преобразований медиасистемы лежит новый способ массовой коммуникационной деятельности, основанный на публичности и общественном диалоге. В связи с этим предстоят существенные преобразования в структуре периодической печати.

Миссия печати, наряду с другими медийными платформами, нуждается в глубоком осмыслении в связи с процессами глобали­зации, становления информационного общества, развитием новых информационных и коммуникационных технологий, экономиче­ской и политической реорганизацией общества. В технологической, экономической, редакционной, информационной, аудиторной и организационной подсистемах массмедиа происходят существен­ные преобразования, которые видоизменяют характер целостно­сти печати, ее структурные и функциональные компоненты. Так, в наш динамичный и стремительно технологически преобразую­щийся век более востребованным средством мобильного инфор­мационного взаимодействия с массовой аудиторией становятся электронные СМИ, особенно телевидение, интернет-издания, а также разветвленная система радиостанций, информационных агентств. В связи с этим неуклонно, как шагреневая кожа, сужается медиапространство газетной периодики, снижается периодичность выхода общероссийских и региональных газет. В общероссийской массовой аудитории увеличивается количество тех, кто не выписы­вает и не покупает газет, т.е. доля их нечитателей. Газета как новост­ной продукт теряет значительную часть своих качеств, поскольку периодику значительно обгоняют по оперативности доставки ин­формации СМИ, построенные на других медийных платформах. Эти перегруппировки в технологической подсистеме массмедиа³ приобрели устойчивый характер. И они не в пользу периодиче­ской печати. Материально-техническая база периодики, и прежде всего газетной, начинает занимать все более скромное место в струк­туре технологической подсистемы массмедиа.

Этому способствуют прежде всего экономические условия, в ко­торых осуществляется массовый информационный процесс. Многие газеты без огромных площадей рекламы, PR-текстов, инвесторской поддержки не в состоянии свести концы с концами, и тем более получить прибыль. Причем, увеличение тиражей оборачивается для газет и журналов значительным увеличением убытков. Экономическая подсистема газетной периодики не сбалансирована, и это связано с реальным состоянием российской экономики (Иваницкий, 2009).

Все это не могло не отразиться на редакционной подсистеме массмедиа. Становление и развитие информационного рынка встроено в процессы становления и развития всего рыночного хо­зяйства России. Все происходящее в нем активно влияет на ин­формационный рынок. Экономический фактор порождает острую конкуренцию между различными СМИ за определенную аудито­рию, а низкая покупательная способность этой аудитории конку­ренцию только усиливает. Чтобы найти свою нишу на рынке, сред­ствам массовой информации приходится активно заниматься своей форматизацией. Поиск своего формата — одна из главных забот редакционного менеджмента. Сейчас ведутся многочислен­ные исследования того, что же такое формат издания, формат СМИ (Болотова, Кравченко, 2010; Качкаева, 2010; Лазутина, 2010; Макеенко, 2010; Солганик, 2010; Сурикова, 2010; Сухарева, 2010; Тертычный, 2010; Степанян, 2013). Идут дискуссии о понятии формата в журналистской деятельности, о сущности и содержании этого понятия и о правильности его толкования. На наш взгляд, форматизация порождена острой необходимостью в формировании такой модели отдельного конкретного средства массовой инфор­мации, которая способствует удовлетворению информационных потребностей определенного массового сегмента платежеспособ­ной аудитории, имеющей возможность регулярно покупать пред­лагаемый информационный продукт (номера газет, журналов и др.) и располагающей возможностью покупать товары и услуги, предлагаемые рекламой в этом СМИ.

Формат предполагает определенную фрагментацию типологиче­ских признаков издания, которая позволят этому изданию создавать сегментированное, ограниченное пространство взаимодействия между субъектами информационного процесса. Ограничивается реальная аудитория, претерпевают изменения функциональная и содержательная модели. Одна часть функций деактуализируется, другая — гиперболизируется (например, развлекательная).

Можно сделать вывод о том, что формат представляет собой модель отдельного издания, выработанную редакционным менедж­ментом и отраженную в сознании всего коллектива редакции и ее авторского актива. Она опирается на «трех китов»: типологические характеристики, присущие тому типологическому множеству, к ко­торому относится данное СМИ, на характеристики профильные (особенное в характере аудитории, целевом назначении или тема­тике), а также характеристики индивидуальные, присущие только данному изданию. Формат также и модель поведения для журна­листов, редакторов, авторов данного издания, соответствующая совокупности его функциональных, тематических, жанровых и иных характеристик. В этой связи мы вправе рассматривать формат как интегрированный стандарт, присущий конкретному изданию и опи­рающийся на его концепцию.

Форматизация СМИ нередко имеет негативные последствия, в результате которой издание становится лишь частичным исполни­телем своих функций, частично удовлетворяет потребности своей потенциальной аудитории и нередко ограничивает свое целевое назначение. Примером в этом отношении может быть типологи­ческий облик общероссийской газеты, как универсальной, так и специализированной. Проведенные на кафедре периодической печати МГУ исследования показывают, что интегрированный ре­зультат взаимодействия общероссийских газет с массовой аудито­рией, т.е. создаваемое ими медиапространство пока охватывает лишь незначительную часть потенциальной аудитории в регионах, о чем говорят их тиражи (табл. 1—4). Не менее важным проявле­нием целостности общероссийской газетной периодики является медиакартина региональной жизни, предлагаемая массовой аудито­рии, от которой решительным образом зависит характер взаимо­действия между регионами и Центром, а также межрегиональное информационное взаимодействие. В результате проведенного контент-анализа выборки шести общероссийских изданий оказа­лось, что только одно из них имеет значительный региональный компонент в своем содержании (Фокина, 2012).

Трансформация медиасистемы стала в современных условиях активным фактором преобразований в периодической печати Рос­сии. Динамичное развитие электронных СМИ, прежде всего теле­видения и Интернета, существенно повысило их роль в информа­ционных предпочтениях массовой аудитории. Согласно опросу Фонда «Общественного мнения» (ФОМ), проведенного в январе 2013 г., 89% россиян предпочитают телевидение. Печатная пресса при этом значительно отстает — к ее услугам прибегают только 26% опрошенных⁴. Ранее ФОМ оценил количество российских интернет-пользователей по состоянию на зиму 2011—2012 гг. По данным ФОМ, хотя бы раз в месяц в сеть выходят 57,8 млн россиян, а суточная аудитория Интернета в России составляет 44,3 млн чело­век⁵. По данным TNS Gallup, в апреле 2012 г. Интернетом пользова­лись 70,8 млн россиян старше 12 лет (в начале года Росстат насчитал в стране свыше 143 млн жителей). Среди совершеннолетних граждан аудитория Сети охватывает 64 млн человек, две трети из них проживают в городах с населением более 100 тыс. человек⁶.

Конечно, здесь речь идет о любой информации, в том числе и развлекательной, культурно-просветительской, досуговой, где у те­левидения и Интернета значительные преимущества перед печатью. Вместе с тем, если обратиться к статистике, то такие важные пока­затели, как количество наименований периодических изданий, их разовые и годовые тиражи не только не сократились в газетной и журнальной периодике в целом, но даже выросли.

Так, количество наименований газет в постсоветский период увеличилось вдвое. В 2012 г. выходило более 10 тыс. общероссий­ских и региональных газет. Их средний разовый тираж вырос почти в 1,5 раза и составил 238 млн экземпляров. Общий годовой тираж увеличился в 2,5 раза и достиг 9,3 млрд экз. Журнальная периоди­ка в первое постсоветское десятилетие значительно ухудшила свою статистику. Однако с 2000 г. выросла в 2,7 раза по количеству наи­менований выпускаемых журналов. В 2012 г. их выпускалось 7345. Годовой тираж журналов за этот период вырос в 3,6 раза. В 2012 г. он составлял 1,8 млрд экз., а средний разовый тираж 130 млн экз. (см. табл. 1 и 2, составленные на основе статистических данных Российской книжной палаты⁷).

Ахиллесовой пятой современной периодики являются обще­российские газеты. Хотя их численность многократно выросла в постсоветский период, их разовые и годовые тиражи существенно уменьшились. Если в 1990 г. разовый тираж составлял 110 млн экз., а годовой — 27 млрд экз., в 2009 г. разовый тираж уменьшился до 32 млн экз., а годовой — до 1,5 млрд экз. (см. табл. 3). Ежедневные общероссийские газеты имеют разовый тираж около 4 млн экз. С таким тиражом ее нельзя считать основательным источником оперативного информирования массовой общероссийской ауди­тории (см. табл. 3, 4).

В современных условиях периодическая печать все еще остается одним из важнейших факторов формирования единого медиапро­странства. Чтобы сохранить эти позиции, необходимо существенным образом изменить ее тип, значительно повысив ее роль в познава­тельных и проективных процессах освоения и преобразования мира на основе продуктивного общественного диалога и, прежде всего, в общероссийском, межрегиональном аспектах обеспечить полноценное взаимодействие между регионами и центром.

Говоря о системных характеристиках общественного диалога, мы должны его соотносить с субъективным фактором развития об­щества. Субъективный фактор — это социальная деятельность элит, партий, классов, народов, включающая их интересы — цели, про­граммы, организованность, волю и энергию в достижении постав­ленных целей. Это не общественное сознание, характеризующее общество в целом, вне его реализации в общественной практике, а часть общественного сознания, проявляющаяся в социальной (практической и духовной) деятельности элит, партий, классов и т.п. Таким образом, субъективный фактор — это единство созна­ния и деятельности каких-то социальных субъектов (Соколов, 2003). Развитость субъективного фактора зависит не только от развито­сти коммуникаций между субъектами социальной деятельности. Важнейший аспект — насколько полно использует он условия, возможности общественного развития.

Актуализация духовно-познавательного потенциала общества — одна из главных функций субъективного фактора развития обще­ства, которая может осуществляться лишь при формировании си­стемы всеохватного общественного диалога, основанного на принципе публичности.

Современное российское общество прежде всего испытывает серьезные трудности с реализацией принципа публичности массо­вого информационного взаимодействия. Информационные отно­шения, складывающиеся в экономической, политической системах, сферах науки и культуры не способствуют в достаточной степени созданию духовного потенциала общества, адекватного объектив­ным условиям общественного развития, а также приобщению к этому потенциалу массовой аудитории, различных социальных групп. Общественный диалог, общение в различных сферах соци­альной деятельности между ее субъектами на базе СМИ не носит во многих случаях характера сотрудничества между ними и часто приобретает черты доминирования одних над другими.

Потребности информационного характера — это не только по­требности в получении информации, необходимой для участия со­циального субъекта в познавательном, образовательном, аксиоло­гическом, организационном и иных общественных процессах. Это также потребности различных социальных субъектов в распростра­нении информации и не только личности, но и потребности соци­альных групп, организаций. В конечном счете, это общественные потребности в освоении мира, которые требуют широкого и все­стороннего общественного диалога.

Как отмечает Л.Л. Реснянская, за постсоветские годы сформи­ровалась представительная группа информационно-аналитических журнальных еженедельников, специализирующихся на освещении политической и экономической сфер общественной жизни и адре­сованных образованному читателю с высоким социальным стату­сом. Появилась и расследовательская пресса, и корпоративная (Типология периодической печати, 2009: 9).

Теории экономической журналистики, экономическим комму­никациям пока не уделяется должного внимания со стороны рос­сийской научной общественности. А между тем, как известно, наша экономика развивается очень медленно и серьезно нуждается в таких массовых и специализированных изданиях, которые могли бы побудить субъектов нашей экономической деятельности к об­ретению таких знаний, таких убеждений, таких принципов и ме­тодов деятельности, таких моделей экономического поведения, которые выводили бы экономику на путь интенсивного развития. Характер целостности экономической прессы проявляется в соз­дании ею совокупности массовых экономических коммуникаций, массовых информационных отношений, влияющих на формиро­вание экономического сознания действующих субъектов, их цен­ностных ориентиров в сфере экономики, моделей экономического поведения. Экономическая пресса призвана устранить рассогласо­вание между состоянием экономического сознания аудитории, ко­торое в процессе непрерывного развития условий жизни общества, появления новых знаний, ценностных ориентиров, корректировок моделей экономического поведения начинает существенно отста­вать от появляющихся непрерывно новых возможностей обще­ственного развития. Новые возможности существенно меняют духовно-познавательный потенциал общества, который таит в себе немало факторов для свершения успешных действий в результате освоения этого потенциала массовой аудиторией (Вырковский, 2009; Дёмина, 2011).

Механизм освоения мира включает в себя такие виды его освое­ния, как духовное, духовно-практическое и практическое.

В центре внимания этого диалога находится диалог в системе культуры, науки, политики, экономики. И не только внутри этих сфер, но и между ними. Особенно это касается проективной дея­тельности. И.М. Дзялошинский справедливо отмечет, что проек­тивная деятельность существует в структуре журналистского твор­чества. Она заключается в том, что во многих журналистских текстах помимо сведений присутствуют различные проекты пре­образования тех ситуаций, о которых повествует журналист. Как бы ни пытался журналист отказаться от того, что он явно или скрытно предлагает аудитории различные модели поведения и де­ятельности — практика доказывает обратное⁸.

Вместе с тем проективная деятельность журналиста тесно свя­зана с проективной деятельностью, которая наблюдается во всех формах социальной деятельности, в том числе духовной (научная, художественная), духовно-практической (образование, воспита­ние, управление), практической.

Как отмечают специалисты, проективная (или проектная) дея­тельность относится к разряду инновационной, творческой деятель­ности, ибо она предполагает преобразование реальности. Проекти­рование может быть социальным (создание моделей общественных явлений, социальных институтов, новых форм социального устрой­ства и общественной жизни, разработка систем управления, зако­нов и т.д.), педагогическим (создание моделей и образов идеального человека в рамках этических и педагогических систем, самопроектирование личностью), инженерным (проектирование «второй природы» из материала «первой») и др. (Марков, Бирженюк, 1997: 5-6).

Есть основания предполагать, что цели проективной деятельно­сти, направленные на преобразование действительности, взаимо­действуют с целями коммуникативной деятельности, вовлекающей в процессы осуществления этих проектов широкие слои населе­ния. Каждый вид социальной деятельности располагает совокуп­ностью коммуникативных функций, призванных выявить, иссле­довать и включить через СМИ в духовный потенциал общества⁹, его культуры результаты проективной деятельности в данной сфе­ре. Каждый вид социальной деятельности располагает своим по­тенциалом, вбирающим в себя результаты проективной деятельно­сти, достигнутые в ее рамках. Важную роль в формировании этого потенциала играют СМИ, которые опутывают информационными связями всех участников проективной деятельности, создавая сеть информационных отношений между субъектами этой деятельности.

Характеризуя коммуникативные возможности современной российской печати как целостного, системного объекта, следует отметить, что в современных условиях периодическая печать все еще остается одним из важнейших факторов формирования еди­ного медиапространства. Чтобы сохранить эти позиции, необхо­димо существенным образом изменить ее тип, значительно повы­сив ее роль в познавательных и проективных процессах освоения и преобразования мира на основе продуктивного общественного диалога. В первую очередь это относится к общероссийским газе­там и журналам, которые пока не являются влиятельными центрами межрегионального и общероссийского информационного взаимо­действия. Необходимо на основе системных закономерностей прес­сы гармонизировать взаимодействие процессов типизации и фор­матизации печатных СМИ, отказаться от спонсорской поддержки и государственных инвестиций значительного числа малопродук­тивных дотационных изданий и усилить поддержку тех СМИ, ко­торые активно и эффективно включены в познавательные, обра­зовательные, аксиологические и организационно-управленческие и иные процессы в обществе. В российской прессе значительно воз­растает количество тех, кто желает информировать и осуществляет это информирование благодаря росту количества наименований газет и журналов. Но это чаще всего издания с небольшими тира­жами и невысокой периодичностью. Их поддерживают стремящи­еся иметь свой собственный информационный ресурс различные спонсоры, рекламодатели, представители экономической и поли­тической элит (Шкондин, 2010).

Пока еще имеет место процесс отчуждения от газетной и жур­нальной периодики части населения, хотя его интенсивность замет­но уменьшилась, в том числе благодаря конвергенции, активного использования газетными и журнальными редакциями различных медийных платформ. Вместе с тем в результате «коммуникативных разрывов» значительная часть населения отчуждена от духовных ценностей общенационального характера, создаваемых в процессе социальных преобразований. Она лишена возможности полноцен­но использовать общероссийские газеты и журналы как источники общероссийской и международной информации, как трибуну об­щественного мнения всего сообщества, как фактор организации и самоорганизации общероссийских и региональных сообществ на решение национальных проблем.

У социальных субъектов существенно ограничиваются возмож­ности в осуществлении своих коммуникативных функций. Ущем­ляются права создателей различных ценностей, так как в комму­никативном процессе общения с ними не участвует еще весьма значительная часть членов общества.

Наиболее активно развиваются издания в сферах деловой дея­тельности, производства товаров и услуг (деловые коммуникации, рекламные коммуникации), глянцевые издания, в том числе для женщин и других аудиторных групп (Гендер и СМИ, 2009, 2010). Недостаточно развивается пресса в сфере национальных и межна­циональных отношений РФ (Овсепян, 2009; Распопова, 2012).

Печати как важному структурному образованию российской медиасистемы присущи те недостатки, которые характерны для медиасистемы в целом:

• ее целостность не обеспечивает активного включения в обще­ственный диалог всех творчески активных сил общества из сфер духовно-познавательной, духовно-практической и практической деятельности, что увеличивает неполноту отражения действитель­ности;

• духовно-познавательный потенциал общества, обогащаемый различными социальными субъектами в процессе модернизации социума, находит далеко не полное отражение в содержании печа­ти, в той медиакартине, которая отражается в сознании массовой и специализированной аудитории;

• функциональная целостность печати претерпевает существен­ные изменения. Происходит деактуализация многих важных функций, содействующих формированию в сознании современных познава­тельных, ценностно-ориентационных и организационно-поведенческих моделей;

• модернизация структуры печати необходима с активной опо­рой на аудиторные признаки изданий.

Примечания 

¹ Понятие «медиасистема» основывается на понятии системы — целого, состо­ящего из множества взаимосвязанных частей (элементов, компонентов), образую­щих определенную целостность, интегративность, единство (Большой энцикло­педический словарь. М.; СПб., 1997: 1102).

² Концепция формирования и развития единого информационного простран­ства России и соответствующих государственных информационных ресурсов. 1995 г. Режим доступа: http://www-sbras.nsc.ru/wk0aws/russ_kon.litm

³ Технологическая подсистема массмедиа представляет собой совокупность тех­нологий печати, телевидения, радиовещания, Интернета, выполняющих функции материальных носителей массовой информации при ее сборе, производстве, рас­пространении и потреблении массовой аудиторией.

⁴ Телевизор мне природу заменил...Режим доступа: http://fom.ru/posts/10823

⁵ News Block — новости, релизы, обзоры — все, на чем сфокусирован мир! Режим доступа: http://yandex.ru/yandsearch?text=

⁶ NetworkCom | ВКонтакте. Режим доступа: http://yandex.ru/yandsearch?text=

⁷ Российская книжная палата. Статистические показатели. Периодические из­дания РФ в 2012 г. Режим доступа: www.bookchamber.ra

⁸ См.: Дзялошинский И.М. Проективная деятельность в структуре журналист­ского творчества // Деловая пресса России: настоящее и будущее. 1999. Режим доступа: www.dzyalosh.ra/01-comm/books/delov-pressa/p-bib-delov-pressa.litml

⁹ Духовный потенциал проективной деятельности представляет собой, по на­шему мнению, совокупность ее результатов как потенциальных возможностей об­щественного развития при распространении этих духовных результатов в масшта­бе всей сферы этой деятельности.

Библиография 

Болотова Л.Д., Кравченко С.В. Радиоформаты, форматирование, пере­форматирование // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Вартанова Е.Л. Концепция модернизации и СМИ // СМИ в меняю­щейся России / под ред. Е.Л. Вартановой. М.: Аспект Пресс, 2010.

Вартанова Е.Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики. М.: Медиамир, 2013.

Вырковский А.В. Деловые журналы США и России: прошлое и настоя­щее / отв. ред. Е.Л. Вартанова. М.: Медиамир, 2009.

Гендер и СМИ. Ежегодник. 2008 / отв. ред.-сост. О.В. Смирнова. М.: Эслан, 2009.

Гендер и СМИ. Ежегодник. 2009 / отв. ред.-сост. О.В. Смирнова. М.: Ф-т журналистики МГУ, 2010.

Дёмина И.Н. Сущность экономической журналистики // Известия ИГЭА. 2011. № 1.

Дзялошинский И.М. Экология медиапространства // Вопросы теории и практики журналистики. 2012. № 3.

Засурский Я.Н. Искушение свободой. Российская журналистика 1990—2004. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2007.

Иваницкий В.Л. Рынок СМИ в постсоветской России // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2009. № 6.

Канкаева А.Г. Жанры и форматы современного телевидения. Последствия трансформации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Лазутина Г.В. Жанр и формат в терминологии современной журнали­стики // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Макеенко М.И. Формат в массовых коммуникациях: индустриальный подход // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Малькова В.К. Этнические аспекты журналистики: из опыта анализа российской прессы. М., 2004.

Мансурова В.Д. Журналистская картина мира как фактор социальной детерминации. Барнаул, 2002.

Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирова­ния. СПб., 1997.

Овсепян Р.П. Журналистика сближает народы // Журналистика в этно­культурном пространстве. М., 2009.

Проблематика СМИ / Под ред. Г.С. Вычуба, Т.И. Фроловой, М.В. Шкондина. М.: Аспект Пресс, 2008.

Распопова С.Л. Журналистская миссия в полиэтничном обществе // Вопросы теории и практики журналистики. 2012. № 3.

Свитич Л.Г. Феномен журнализма. М., 2000.

Система средств массовой информации России / под ред. Я.Н. Засур­ского. М.: Аспект Пресс, 2003.

Современная пресса: теория и опыт исследования / под ред. М.В. Шкондина. М.: Ф-т журналистики МГУ, 2010.

Соколов С.В. Социальная философия. М., 2003.

Солганик Г.Я. Формат и жанр как термины // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Средства массовой информации постсоветской России / под ред. Я.Н. За­сурского. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.

Средства массовой информации России / под ред. Я.Н. Засурского. М.: Аспект Пресс, 2011.

Степанян С.К. Формат печатного СМИ в современной российской ме­диаиндустрии: автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 2013.

Сурикова Т.И. Смысловое поле понятия «формат» в массовой комму­никации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Сухарева В.А. Что такое «формат»? Или искусство массовой кулинарии // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Тертычный А.А. Форматы и жанры в современных СМИ // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 6.

Типология периодической печати / под ред. М.В. Шкондина, Л.Л. Реснянской. М.: Аспект Пресс, 2009.

Фокина О.А. Региональная повестка общероссийской периодики: тео­ретическая и эмпирическая модели // Вопросы теории и практики жур­налистики. 2012. № 2.

Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М.: Социальные отно­шения, 2002.

Шкондин М.В. Печатные СМИ: ресурсы публичности // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2010. № 5.

Шкондин М.В. Миссия журналистики: системные аспекты // Вопросы теории и практики журналистики. 2012. № 3.

Шкондин М.В. Журналистика как фактор освоения мира социумом // Социальные и гуманитарные знания. 2013. № 4, 5.

Юдина Е.Н. Медиапространство как культурная и социальная система. М.: Прометей, 2005.

Поступила в редакцию 09.07.2013