Востребованность жанров журналистских текстов в онлайновых СМИ

Скачать статью
Колесниченко А.В.

кандидат филологических наук, доцент кафедры периодической печати факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова

e-mail: april-7@yandex.ru

Раздел: Новые медиа

Жанровые палитры онлайновых и печатных СМИ существенно различаются. Это касается и перечня жанров, и частоты их использования. В статье на примере наиболее популярных сайтов российских СМИ показано, какие жанры востребованы в практике современных онлайновых изданий. Доминируют на медийных сайтах новостные заметки. Их больше, чем текстов в других жанрах вместе взятых. Репортажи и интервью востребованы слабо, очерк и расследование почти исчезли. Зато активно используются такие жанры, как подборка, случай/житейская история и рекомендация. Практически все материалы с текстовой составляющей — мономедийные. Мультимедийный лонгрид, несмотря на технические возможности публикации подобных материалов, остается редкостью.

Ключевые слова: жанры журналистских текстов, онлайновые СМИ, новостная заметка, мультимедийный лонгрид
DOI: 10.30547/vestnik.journ.1.2018.2642

Введение

Жанры журналистских текстов были предметом внимания множества исследователей на протяжении длительного времени. Жанровым системам журналистских текстов посвящен целый ряд работ отечественных и зарубежных авторов (Тертычный, 2017; Ко­лесниченко, 2017; Шостак, 2016; Лазутина, Распопова, 2011; Mast, 2008; Кройчик, 2000 и др.), а также журналистов-практиков (Бершидский, 2013; Григорян, 2007; Третьяков, 2004 и др.).

Однако в большинстве случаев жанры исследовались в привязке к печатным СМИ. Что же касается онлайновых изданий, то в рабо­тах по интернет-журналистике (Лукина (ред.), 2013; Баранова, 2014; Уланова, 2017; Шестеркина (ред.), 2016; Калмыков, Коханова, 2012 и др.) внимание уделяется, главным образом, новым технологиче­ским возможностям подачи информации (мультимедийность, ги­пертекстуальность, интерактивность) в дополнение к используе­мым в онлайновой среде мономедийным жанрам печатной прессы. При этом жанровые системы в данных работах если и приводились, то по сути повторяли жанровые системы печатной прессы.

Необходимо же признать, что Интернет уже привел и в дальней­шем еще более выраженно приведет к трансформации всей жанровой системы журналистских текстов. Это и модификация старых жанров, и появление новых, и иная востребованность жанров в журналист­ской практике. Пока что данные вопросы осмыслены крайне фраг­ментарно. Так, отмечается, что в Интернете востребованы, прежде всего, оперативно написанные новости и мультимедийные репортажи (Лукина, 2009). Уделено внимание рерайту как главному способу на­полнения контентом новостных сайтов (Амзин, 2013; Лащук, 2013).

Поднимается вопрос и о необходимости переопределения понятия «жанр» применимо к текстам для онлайновой среды, где существен­ную часть материалов составляют «гипертексты-трансформеры» (Тертычный, 2013: 174), меняющиеся с течением времени из-за добавления новой информации и сочетающие вербальные и невербальные эле­менты (креолизованный текст). Широко исследуется новый формат подачи журналистской информации, получивший название «мульти­медийная история» или «мультимедийный лонгрид» (Амзин (ред.), 2016; Кульчицкая, Галустян, 2016 и др.), а также интерактивные форма­ты, предусматривающие взаимодействие с читателем (Волкова, 2014).

Востребованность же жанров в онлайновой среде как с позиции производителей контента (какие жанры чаще используются), так и с позиции потребителей (публикации в каких жанрах чаще просматри­ваются, читаются) изучена гораздо меньше. Если брать полюс произ­водства, то рекомендации журналистам сфокусироваться на тех или иных жанрах как наиболее подходящих для онлайновой среды осно­ваны в большей мере на предположениях авторов, нежели на эмпири­ческой базе. Например, высказывается мнение, что в онлайне будут востребованы, прежде всего, новостные заметки и длинные материа­лы познавательного или развлекательного характера (англ. Feature), а такие традиционные для печатной прессы жанры, как репортаж и ин­тервью, следует использовать лишь в исключительных случаях, когда журналист наблюдал за сверхинтересным событием или поговорил со сверхинтересным собеседником (Rich, 2010). Речь идет о волнах инте­реса аудитории и необходимости подстройки под эти волны не только тем, но и жанров публикаций1. Отдельный объект исследования — не­новостная («медленная»2) интернет-журналистика, особенности под­готовки больших текстовых материалов для сайтов СМИ (Jacobson, Marino, Gutsche, 2016; Le Masurier, 2014 и др.).

Эмпирические же исследования востребованности жанров журна­листских текстов в онлайн-среде либо сводятся к выявлению и фикса­ции различных жанровых форм на сайтах СМИ без учета частоты представленности каждой из форм (Гуськова, Балабанова, 2016 и др.), либо построены на крайне ограниченной и слабо систематизирован­ной выборке (Гильманова, 2015). В последнем случае автор исследовал 100 публикаций из таких разнотипных СМИ, как The Huffington Post, Drudge Report, Gazeta.ru, ИА «РИА Новости», ИА «Татар-Информ», отобрав в случайном порядке по 20 материалов с сайта каждого СМИ.

Понимание же того, какие жанровые формы реально востребо­ваны в практике современных журналистов, а какие уходят на пе­риферию либо исчезают, крайне необходимо. Этому и посвящено данное исследование. Оно позволит исследователям сфокусиро­ваться, прежде всего, на наиболее востребованных, а не марги­нальных жанрах. Журналисты-практики же и медиаменеджеры смогут оптимизировать контент-стратегию своего издания с уче­том примеров успешных медийных сайтов.

Гипотеза исследования: в онлайновой среде жанры используются иначе, чем в печати. Некоторые традиционные для бумажной прессы жанры в онлайне могут оказаться невостребованными. В то же время он­лайновая среда приводит к появлению новых жанровых форм, наиболее востребованные из которых также предстоит определить. Кроме того, необходимо выявить, в какой мере действительно востребованы журна­листами такие подходящие с точки зрения теоретиков для онлайновой среды жанры, как новостные заметки и мультимедийные лонгриды3.

Методология

Было определено два ключевых вопроса, касающихся проведе­ния исследования, — это выбор сайтов СМИ для мониторинга и выбор перечня жанров, которые будем выявлять на этих сайтах.

Исследование будет наиболее показательным, если замер прове­сти по СМИ-лидерам в рунете. Но так как единого общепризнан­ного рейтинга сайтов СМИ нет, для выявления лидеров было реше­но использовать четыре рейтинга: рейтинги посещаемости сайтов СМИ Liveinternet4 и Mail.ru5, рейтинг цитируемости от компании «Медиалогия»6 и рейтинг по количеству переходов на сайты СМИ из соцсетей Mediametrics7. Отбор СМИ проводился в октябре 2017 г Данные цитируемости от «Медиалогии» использовались за июль 2017 г. как наиболее актуальные из имевшихся на тот момент.

По каждому рейтингу была отобрана двадцатка лидеров. Далее за первое место в каждом рейтинге давалось 20 баллов, за второе — 19, за третье — 18 и т. д. После чего был проведен подсчет баллов и определена десятка лидеров:

1) сайт газеты «Комсомольская правда» www.kp.ru,

2) сайт электронного издания «РИА Новости» МИА «Россия Сегодня» www.ria.ru,

3) сайт информационного агентства «РБК» www.rbc.ru,

4) сайт интернет-издания Life www.life.ru,

5) сайт интернет-издания Лента.ру www.lenta.ru,

6) сайт интернет-издания Газета.ру www.gazeta.ru,

7) сайт газеты «Московский комсомолец» www.mk.ru,

8) сайт газеты «Аргументы и Факты» www.aif.ru,

9) сайт интернет-газеты «Вести» www.vesti.ru,

10) сайт газеты «Известия» www.iz.ru.

Затем были отсмотрены все материалы, опубликованные либо анонсированные на главной странице сайта, за исключением ссы­лок на материалы, опубликованные на других сайтах. Исключа­лись также материалы без текстовой составляющей (видеозаписи, фотогалереи). Если же фото или видео сопровождалось текстом хотя бы на уровне расширенной подписи, такой материал учиты­вался. Для сайтов с бесконечной полосой прокрутки (www.kp.ru, www.life.ru) брались все материалы, опубликованные не позднее, чем за три дня до дня мониторинга.

Мониторинг проводился в октябре и ноябре 2017 г. Каждый сайт отсматривался в будний день в вечернее время (между 17 и 20 ч), так как в будни СМИ, как правило, публикуют больше мате­риалов, а к вечеру на сайте набираются тексты, написанные за день, и поэтому исследование будет более репрезентативным.

Что же касается перечня жанров, которые предполагалось выя­вить, то была предпринята попытка учесть как «старые», широко распространенные в печатной прессе жанры, так и «новые», харак­терные именно для онлайновых СМИ. В результате сформировался такой список из 10 жанров (с кратким описанием каждого из них):

1. Короткая новость — сообщение, написанное по принципу «перевернутой пирамиды», со ссылкой на один источник и объе­мом в пределах 1 тыс. знаков.

2. Расширенная новость — сообщение, написанное по принци­пу «перевернутой пирамиды», с упоминанием нескольких разно­типных источников (стороны конфликта, эксперты и др.) объе­мом свыше 1 тыс. знаков.

3. Репортаж — текст, построенный как рассказ очевидца или участ­ника события с целью показать событие как процесс и с возможностью для читателя увидеть и пережить случившееся («эффект присутствия»).

4. Интервью — текст, построенный в форме вопросов журнали­ста и ответов собеседника.

5. Колонка — высказывание автором своего мнения.

6. Аналитическая статья — разъяснение проблемы или явления с опорой на факты и пояснения экспертов.

7. Портрет — рассказ о человеке, его биографии или образе жизни.

8. Очерк — осмысление общественно значимой проблемы через личную историю с выходом на типизацию персонажей и описание картины нравов.

9. Рецензия — оценка художественного произведения.

10. Расследование — разоблачение журналистом нарушителей закона и/или моральных норм.

Перечень также необходимо дополнить форматом мультиме­дийный лонгрид. Это материал, представляющий собой сочетание текстовых и аудиовизуальных элементов, когда аудиовизуальные элементы становятся неотъемлемой частью материала, а не допол­нением к мономедийному тексту, который является самостоятель­ным материалом и может быть полноценно воспринят без мульти­медиа. С одной стороны, этот формат стал визитной карточкой современной мультимедийной журналистики. С другой — реаль­ная востребованность данного формата неизвестна.

В случае смешения жанров текст следует относить к тому жанру, который лучше отражает форму материала. Например, репортаж с элементами аналитики или содержащий интервью — это все равно репортаж, если приоритетная цель текста — наглядно описать проис­ходящее с возможностью для читателя увидеть и пережить случивше­еся. Расширенная новостная заметка с элементами аналитики — это все равно расширенная новостная заметка, но при условии, что сооб­щение о событии доминирует над его осмыслением. Если же наблю­дается обратное, текст следует отнести к аналитической статье.

Также была зарезервирована позиция «Прочее» для жанровых форм, не подпадающих под приведенные выше определения. В та­ком случае необходимо было указывать, что из себя представляет материал и как можно обозначить данный жанр. Потом жанры из списка «Прочее» планировалось сгруппировать и посмотреть, что и насколько часто востребовано в СМИ.

Результаты

Вначале укажем, какие же жанровые формы были добавлены в графу «Прочее». Далее приведены определения этих жанров с кратким описанием:

1. Карточки — рассказ о событии или явлении, разделенный на блоки для удобства восприятия.

2. Кейс — рассказ о создании и развитии бизнеса.

3. Тест-драйв — рассказ об автомобиле, его характеристиках и впечатлениях от поездки на нем.

4. Анонсирование книг — перечень книжных новинок с их кратким содержанием.

5. Обзор матча — рассказ о наиболее ярких моментах матча.

6. Онлайн-трансляция — хроника мероприятия, публикуемая по ходу события.

7. Опрос (знаменитостей, публики) — ответы разных людей на один и тот же вопрос журналиста.

8. Ответ на вопрос — публикация ответа специалиста на вопрос читателя.

9. Подборка — несколько примеров событий или персонажей, объ­единенных общей темой. Например, звездные пары, которые развелись в нынешнем году, самые богатые ныне живущие монархи или селфи, ставшие смешными из-за того, что в кадр влезли домашние животные.

10. Рекомендация — полезные советы, касающиеся здоровья, ухода за домом и т. д.

11. Реконструкция — развернутое описание того, как происхо­дило значимое историческое событие, такое, как, например, за­хват власти большевиками в Петрограде осенью 1917 г. или тайное перезахоронение И.В. Сталина в октябре 1961 г

12. Случай/житейская история — рассказ о необычном (как правило, трагическом или курьезном) событии из жизни обычных людей. Например, о том, как женщина в ходе семейной ссоры раз­била сковородой автомобиль мужа. Или о том, как преступник-ре­цидивист грабил людей, угрожая им батончиком «Сникерс», зама­скированным под пистолет.

13. Тест — проверка знаний читателя в какой-либо сфере путем выбора правильного ответа из списка вариантов.

Получившаяся в результате жанровая палитра выглядит следу­ющим образом (табл. 1).

vest-01-18-26-42 (!).png

Как следует из таблицы 1, доминирующими жанрами являются новостные заметки. В сумме на короткую и расширенную новостные заметки приходится две трети материалов (409 из 618). Это может объясняться как тем, что почти все попавшие в выборку СМИ — новостные (возможно, за исключением газеты «Аргументы и фак­ты», хотя сайт этой газеты и ее бумажная версия различаются очень существенно), так и технологией журналистской работы в онлайно­вой среде. Производство новостей легко ставится на поток и требует минимальных усилий и незначительных затрат времени по сравне­нию с текстами других жанров. Так, короткая новость, как правило, пишется путем компилирования чужой информации, а при подго­товке расширенной новостной заметки обычно добавляются раз­вернутые позиции сторон (это как дозвоны или списывания с участниками события, так и развернутое цитирование пресс-рели­за), пояснения экспертов (медийные эксперты легко доступны для комментариев) и статистический бэкграунд (информацию о похо­жих событиях можно быстро найти через поиск в Яндекс.Новости).

Популярность колонок объясняется тем, что этот жанр тоже от­носительно прост в производстве. Пишется колонка, прежде все­го, «из головы», на основе уже имеющихся знаний и жизненного опыта. Редко подготовке колонки предшествует глубокое исследо­вание темы (хотя в идеале должно быть именно так). Колонки так­же хорошо удовлетворяют запрос аудитории на объяснение проис­ходящего и на выплеск эмоций. Если же колонка написана знаменитостью, это повышает внимание к тексту вне зависимости от прочих характеристик материала.

Аналитическая статья оказалась самым популярным среди «тру­доемких» жанров, хотя и с относительно небольшой долей в общем объеме материалов (5%). То есть запрос на осмысление происходя­щего СМИ в определенной степени удовлетворяют. Близкий к ана­литической статье и сравнительно востребованный жанр — рекон­струкция. Впрочем большинство таких материалов касались событий осени 1917 г., что связано с повышенным (100-летний юбилей) интересом к этому периоду истории.

Популярность таких жанров, как случай/житейская история и под­борка объясняется, прежде всего, тем, что подобные материалы орга­нично вписываются в онлайновую среду. Особенно если курьезное про­исшествие не только описано словами, но есть еще и видеозапись или иллюстративный ряд. Подборка же на бумагу плохо ложится из-за сво­ей объемности (если это текст + фото), а в Интернете объем роли не иг­рает. К тому же эти жанры относятся к неоперативным, и подобные ма­териалы могут длительное время висеть на сайте, собирая просмотры.

Последнее также объясняет популярность жанра рекомендация, хотя для СМИ в онлайновой среде данный жанр нельзя назвать специфичным, так как в Интернете на любой практический вопрос можно найти множество вариантов ответа. И человек, интересую­щийся, к примеру, цветоводством, скорее, будет читать литературу по этому вопросу и профильные сайты, нежели публикации СМИ, которые ограничены по объему и написаны часто неспециалиста­ми, т. е. априори менее информативны и достоверны.

Традиционные для печатной прессы жанры интервью и репортаж востребованы в онлайновой среде слабо. В случае с интервью это мо­жет быть связано с «неудобностью» этого жанра для восприятия. Спе­шащему и склонному перепрыгивать с одного материала на другой читателю онлайна некогда следить за развитием мысли собеседника, ему нужны ключевые идеи и цитаты в удобоваримом виде. Репортаж же предусматривает выезд на место события или погружение в среду, т. е. готовится такой текст по меркам онлайновой журналистики очень долго. Большинство же материалов готовится с опорой исключитель­но на Интернет и телефон. Не исключено, что ужавшиеся из-за кри­зиса редакции попросту не имеют возможности часто отправлять кор­респондентов на репортажи и предпочитают занимать их подготовкой новостей, которых за то же время можно написать в разы больше.

Слабая востребованность жанров очерк и расследование (было выявлено лишь по одному материалу в каждом из жанров) объяс­няется и большой трудоемкостью работы над ними, и недостаточ­ной квалификацией многих современных журналистов, которые не в состоянии подготовить подобные материалы. В случае с очерком его низкая популярность может объясняться и иным восприятием информации, нежели в советское время, когда очерк был одним из ведущих сложных жанров прессы. В то время пресса предполагала медленное чтение, а цензура побуждала разбирать общественные
явления через частные истории, не называя, но подразумевая не­достатки в организации жизни. Сейчас же скорости выросли, цен­зуру отменили и потребность в таком стиле изложения отпала.

Примечательна низкая востребованность жанра (формата) муль­тимедийный лонгрид. На главных страницах большинства СМИ не оказалось ни одного подобного материала. Это может быть связано как с большой ресурсоемкостью производства лонгридов, так и с невозможностью с помощью лонгридов привлечь и удержать чита­телей. Не исключено также, что наиболее экономически оправдан­ной бизнес-моделью в онайновой среде является быстрое произ­водство коротких новостных заметок на темы дня/часа, а не вложения в производство сложных текстов, предполагающих по­гружение в тему и мультимедийное сопровождение. По соотноше­нию трудозатраты/внимание аудитории новостная интернет-жур­налистика может серьезно переигрывать журналистику больших материалов, в том числе мультимедийных.

Далее в таблице 2 представлена жанровая палитра по изданиям из исследования.

vest-01-18-26-42 (!!).png

Анализируя жанровые палитры различных изданий, можно сде­лать предположение о контентных стратегиях этих СМИ. Так, в «Комсомольской правде», РБК и Газете.ру доминируют материалы со значительной прибавочной стоимостью (расширенные новостные заметки и др.). На сайтах же Life, Ленты.ру, «Известий» и «Москов­ского комсомольца» доминируют короткие новостные заметки — тексты, являющиеся компиляцией сообщений информагентств или других СМИ. И если у «Московского комсомольца» эти заметки хоть и многочисленны, но в целом составляют меньшинство, то у остав­шихся трех СМИ основная часть публикаций сайта — это короткие новости. Таким образом, даже некоторые наиболее популярные ме­дийные сайты рунета занимаются по сути рерайтом чужих новостей.

Различия в количестве материалов на главной странице сайта обусловлены в большей мере принципом наполнения этой стра­ницы, нежели объемом производимого контента. Так, «РИА Новости» - один из крупнейших производителей контента среди рос­сийских СМИ. Однако на главной странице «РИА Новости» материалов относительно немного, так как туда выставляют дале­ко не все. То же самое можно сказать про РБК, где большое коли­чество материалов скрыто под рубриками или на бесконечной по­лосе прокрутки новостной ленты (в исследовании учитывалась только ее видимая часть без прокрутки).

В то же время «Комсомольская правда», «Life» и «Московский комсомолец» выставляют на главную страницу весь производи­мый контент, создавая ощущение изобилия и разнообразия. Впро­чем при внимательном рассмотрении обнаруживается, что рядом с оперативными публикациями могут оказаться материалы недель­ной давности и даже более старые. Очевидно, расчет делается на случайного читателя, который заходит на сайт далеко не каждый день и который будет и новые, и старые материалы воспринимать как новые.

Большое количество материалов в жанре Случай/житейская история на сайте «Life» — это показатель маркетинговой стратегии издания, заключающейся в публикации развлекательных новостей. Стратегия унаследована у газеты «Жизнь», идейным преемником которой стал сайт. Возможности же Интернета используются, пре­жде всего, затем, чтобы публиковать видеозаписи происшествий, добытые у очевидцев или правоохранительных органов.

Публикацию значительного количества материалов в жанре ре­комендация на сайте газеты «Аргументы и факты» можно объяснить связью сайта с газетой-еженедельником, где публикация подобных текстов — норма. Еще одно возможное объяснение — ориентация на аудиторию пожилого возраста, для которой органично получать по­добную информацию именно из СМИ, а не с тематических интер­нет-ресурсов. Однако в целом сайт «Аргументов и фактов» воспри­нимается как состоящий из двух слоев: оперативные новости (главным образом, рерайт материалов информагентств) и свои нео­перативные материалы — портретные тексты про известных людей, ответы на вопросы читателей, рекомендации.

К фирменным жанрам можно отнести кейс у РБК, карточки у «РИА Новости» и ответ у «Аргументов и фактов». Но доля фир­менных жанров везде невелика, и считать, что какое-то из изда­ний делает ставку именно на них, нельзя. Скорее, эти материалы служат украшением сайта, позволяют выделиться из общего ме­дийного пространства, но не являются способом привлечения чи­тателей с помощью именно этих жанровых форм.

В итоге исследование показало — «удешевление» журналисти­ки, когда ставка делается на потоковое производство (или рерайт) новостных заметок, деградацию большинства характерных для пе­чатной прессы сложных жанров и поиск новых жанровых форм, которые, однако, пока еще не стали ведущими на сайтах СМИ. В разной степени эти тренды проявляются у всех изданий, охва­ченных исследованием.

Дискуссия

Гипотезу о том, что в онлайновой среде жанры используются иначе, чем в печати, что некоторые традиционные для печатной прессы жанры в онлайне уходят на периферию и что онлайновая среда способствует появлению новых жанровых форм журналист­ских текстов, можно считать подтвержденной. Подтвердилось также предположение о популярности новостных заметок на сай­тах СМИ. А вот предположение о востребованности мультимедий­ных лонгридов, скорее, не подтвердилось. Такие публикации на сайтах есть, но они редки и воспринимаются как экзотика, а не как один из ведущих жанров (форматов) интернет-журналистики.

Результаты исследования подтверждают довод о том, что для он­лайновой среды традиционные, разработанные для печатной прес­сы жанровые системы журналистских текстов не подходят и нужда­ются в актуализации. Необходимо выявлять новые жанры и находить новые основания для классификации жанров. Причем де­лать это желательно с учетом реальной востребованности жанров, а не только теоретических предположений о возможностях интернет-журналистики и единичных примеров, подтверждающих, что соот­ветствующие жанровые формы существуют в принципе.

Контекст дальнейших исследований желательно расширить, включив не только самые массовые и популярные медийные сай­ты рунета, но и региональные и локальные онлайновые издания, а также нишевые медийные проекты. Тогда представление о востре­бованности жанров в практической работе современных россий­ских журналистов будет более полным. И помимо анализа сайтов (который лучше делать периодически, а не разово) необходим опрос журналистов для выявления их взглядов на востребован­ность жанров и выяснение, почему используются одни формы и не используются другие. Опрос необходим, прежде всего, для раз­деления творческих и экономических причин популярности жан­ров. В первом случае жанр выбирают исходя из его возможностей для раскрытия темы, во втором — исходя из ресурсов редакции, за­груженности журналистов и возможности производить либо прио­бретать мультимедийный контент.

Другим направлением исследований должно стать выявление востребованности различных жанровых форм на полюсе потре­бления. Тем более что редакционные метрики позволяют подсчи­тать не только клики на заголовки текстов, но и время просмотра, долю доскроллов до конца материала (если материал занимает бо­лее одного экрана компьютера). Нужно попытаться связать жан­ровые формы с этими показателями и попытаться выявить имен­но жанровую составляющую влияния на популярность материала (наряду с влиянием темы, привлекательности заголовка и качества материала). В идеале вышеперечисленные показатели желательно связать с сегментами аудитории для выявления жанровых пред­почтений различных целевых групп. Эта информация может быть крайне полезна как исследователям, так и практикам.

Примечания

Reuters Handbook of Journalism http://handbook.reuters.com/index. php?title=Main_Page (дата обращения 18.11.2017 г.).

2 Перевод используемого в англоязычной литературе термина Slow Journalism.

Мультимедийный лонгрид принято считать не жанром, а форматом подачи материала. Однако для целей данной работы допустимо объединить разножанро­вые мультимедийные лонгриды в одну жанровую форму.

Режим доступа: http://www.liveinternet.ru/rating/#period=month;group=media; (дата обращения 18.10.2017 г.).

Режим доступа: https://top.mail.ru/Rating/MassMedia/Month/Visitors/ (дата обращения 18.10.2017 г.).

Режим доступа: http://www.mlg.ru/ratings/media/federal/ (дата обращения 18.10.2017 г.).

7 Режим доступа: http://mediametrics.ru/top_smi/ (дата обращения 18.10.2017 г.). 

Библиография

Амзин А.А. и др. Как новые медиа изменили журналистику. 2012—2016. Екатеринбург. Гуманитарный университет, 2016.

Амзин А.А. Новостная интернет-журналистика. Режим доступа: http:// alex-alex.ru/nij/NU-2-20131006.pdf (электронное издание, дата обращения 27.10.17).

Баранова Е.А. Конвергентная журналистика. Теория и практика: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры. М., Юрайт, 2014.

Бершидский Л.Д. Ремесло. М., Литрес, 2013 (Режим доступа: http:// www.Utres.ra/pages/biblio_book/?art=5978171, дата обращения 27.10.17).

Волкова И.И. Игровые форматы мультимедийной журналистики // Вестн. РУДН. Сер. Литературоведение. Журналистика. 2014. № 1. С. 105—112.

Гильманова А.Н. Жанровые формы в российских и зарубежных интер­нет-СМИ // Вестн. Северного (Арктического) федерального ун-та. 2015. № 6. С. 59-65.

Григорян М.В. Пособие по журналистике. М., Права человека, 2007.

Гуськова С.В., Балабанова Ю.Р. Трансформация жанров в работе реги­ональных информационных интернет-агентств (на примере СМИ Цен­трального федерального округа) // Вестн. Челябинск. гос. ун-та. Филоло­гические науки. Вып. 99. 2016. № 1. С. 50-56.

Калмыков А.А., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. М., Юнити-Дана, 2012.

Колесниченко А.В. Техника и технология СМИ. Подготовка текстов. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М., Юрайт, 2017.

Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров // Основы творческой деятельности журналиста: учебник. М., Аспект пресс, 2004.

Кульчицкая Д.Ю., Галустян А.А. Лонгриды в онлайн-СМИ: особенно­сти и технология создания. М., Аспект пресс, 2016.

Лазутина Г.В., Распопова С.С. Жанры журналистского творчества. Учебное пособие. М., Аспект пресс, 2011.

Лащук О.Р. Рерайтерские новостные сообщения. Создание и редакти­рование. М., МедиаМир, 2013.

Лукина М.М. (ред.) Интернет-СМИ: теория и практика. М., Аспект пресс, 2013.

Лукина М.М. Трансформация журналистского текста в условиях интер­нет-среды // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. 2009. № 3. С. 54-73.

Тертычный А.А. Жанры периодической печати: учеб. пособие для ву­зов. М., Аспект Пресс, 2017.

Тертычный А.А. Особенности жанрообразования в интернет-СМИ // Научные ведомости БелГУ. 2013. № 6. С. 172-179.

Третьяков В.Т. Как стать знаменитым журналистом. М., Ладомир, 2004.

Уланова М.А. Интернет-журналистика: практическое руководство. М., Аспект пресс, 2017.

Шестеркина Л.П. (ред.) Универсальная журналистика: учебник. М., Аспект пресс, 2016.

Шостак М.И. Новостная журналистика. Новости прессы: заметки, ре­портажи, интервью: учебник и практикум для бакалавриата и магистрату­ры. М., Юрайт, 2016.

Jacobson S., Marino J., Gutsche R. (2016) The Digital Animation of Liter­ary Journalism. Journalism 17(4): 527—546.

Le Masurier M. (2014) What is Slow Journalism? Journalism Practice 9(2): 138-152.

Mast C. (2008) ABC des Journalismus. Konstanz: UVK.

Rich C. (2010) Writing and Reporting News: a Coaching Method. Wadsworth, Cengage Learning.

Notes

Reuters Handbook of Journalism. Available at: http://handbook.reuters. com/index.php?title=Main_Page

http://mediametrics.ru/top_smi/

https://top.mail.ru/Rating/MassMedia/Month/Visitors/

http://www.liveinternet.ru/rating/#period=month;group=media;

http://www. mlg.ru/ratings/media/federal/

References

Amzin A.A. i dr. (2016) Kak novye media izmenili zhurnalistiku. 2012—2016. [How New Media Changed Journalism]. Ekaterinburg. Gumanitarnyj universitet.

Amzin A.A. (2013) Novostnaya internet-zhurnalistika. [Online News Jour­nalism]. Available at: http://alex-alex.ru/nij/NIJ-2-20131006.pdf (accessed at 27.10.17).

Baranova E.A. (2014) Konvergentnaya zhurnalistika. Teoriya i praktika: uchebnoeposobie dlya bakalavriata i magistratury. [Convergent Journalism. The­ory and Practice: study guide for bachelors and master’s students]. Moscow, Yurajt Publ.

Bershidskij L.D. (2013) Remeslo. [The Craft]. Moscow, Litres, (Available at: http://www.htres.ru/pages/bibho_book/?art=5978171, accessed at 27.10.17).

Gil’manova A.N. (2015) Zhanrovye formy v rossijskih i zarubezhnyh internet-SMI. [Genres Forms in Russian and Foreign Online Media]. Vestnik Severnogo (Arkticheskogo) federal’nogo universiteta 6: 59-65.

Grigoryan M.V (2007) Posobie po zhurnalistike. [Study Guide on Journal­ism]. Moscow, Prava cheloveka Publ.

Gus’kova S.V., Balabanova YU.R. (2016) Transformaciya zhanrov v rabote regional’nyh informacionnyh internet-agentstv (na primere SMI Central’nogo federal’nogo okruga) [Genre Transformation in the Work of Online Regional News Agencies (On the Examples of The Central Federal District Media)]. Vestnik CHelyabinskogo gosudarstvennogo universiteta. Filologicheskie nauki 99(1): 50-56.

Kalmykov A.A., Kohanova L.A. (2012) Internet-zhurnalistika. [Internet Journalism]. Moscow, YUniti-Dana Publ.

Kolesnichenko A.V. (2017) Tekhnika i tekhnologiya SMI. Podgotovka Textov. Uchebnik ipraktikum dlya akademicheskogo bakalavriata. [Media Technique and

Technology. Text Production. Textbook and manual for academic bachelors]. Moscow, Yurajt Publ.

Krojchik L.E. (2004) Sistema zhurnalistskih zhanrov. In Osnovy tvorcheskoj deyatel’nosti zhurnalista: uchebnik. [The System of Journalistic Genres. In Funda­mentals of the Journalist’s Creative Work: textbook]. Moscow, Aspekt press Publ.

Kul’chickaya D.YU., Galustyan A.A. (2016) Longridy v onlajn-SMI: osobennosti i tekhnologiya sozdaniya. [Longreads in Online Media: Characteristics and Creation Technology]. Moscow, Aspekt press Publ.

Lashchuk O.R. (2013) Rerajterskie novostnye soobshcheniya. Sozdanie i redaktirovanie. [Rewriting News Messages. Production and Editing]. Moscow, MediaMir Publ.

Lazutina G.V, Raspopova S.S. (2011) Zhanry zhurnalistskogo tvorchestva. Uchebnoeposobie. [Genres of Journalistic Creative Work. Study guide.] Moscow, Aspekt press Publ.

Lukina M.M. (ed.) (2013) Internet-SMI: teoriya i praktika. [Online Media: Theory and Practice]. Moscow, Aspekt press Publ.

Lukina M.M. (2009) Transformatsiya zhurnalistskogo teksta v usloviyakh internet-sredy. [Transformation of Journalistic Texts in Online Environment] VestnikMoskovskogo universiteta. Seriya 10Zhurnalistika 3: 54—73.

Volkova I.I. (2014) Igrovye formaty mul’timedijnoj zhurnalistiki. [Multime­dia Journalism Game Formats]. Vestnik RUDN. Seriya Literaturovedenie. Zhur­nalistika 1: 105—112.

Shesterkina L.P (ed.) (2016) Universal’naya zhurnalistika. Uchebnik. [Versa­tile Journalism. Textbook]. Moscow, Aspekt press Publ.

Shostak M.I. (2016) Novostnaya zhurnalistika. Novostipressy: zametki, reportazhi, interv’yu. Uchebnik i praktikum dlya bakalavriata i magistratury. [News Journalism. Press News: Articles, Reports, Interviews. Textbook and manual for bachelors and master’s students]. Moscow, Yurajt Publ.

Tertychnyj A.A. (2013) Osobennosti zhanroobrazovaniya v internet-SMI. [Genre Formation in Online Media]. Nauchnye vedomostiBelGU6: 172—179.

Tertychnyj A.A. (2017) Zhanry periodicheskoj pechati. Uchebnoe posobie dlya vuz,ov. [Genres of the Periodical Press. Study guide for university students]. Moscow, Aspekt Press Publ.

Tret’yakov V.T. (2004) Kak stat’znamenitym zhurnalistom. [How to Become a Journalism Star]. Moscow, Ladomir Publ.

Ulanova M.A. (2017) Internet-zhurnalistika:prakticheskoe rukovodstvo. [On­line Journalism: a practical guide]. Moscow, Aspekt press Publ.


Поступила в редакцию 29.11.2017