Интерактивные медиа и политический дискурс в Финляндии

Раздел: Зарубежная журналистика

В статье рассматривается проблема политического дискурса в Финляндии в условиях конвергенции и развития интерактивных медиа. Автор дает характеристики финской аудитории Интернета, останавливаясь подробнее на блогосфере и политических аспектах блоггинга. Отмечается роль “больших медиа” в интерактивном взаимодействии политиков и аудитории. В качестве блоггеров рассматриваются также финские парламентарии. В исследовании выдвигается тезис о том, что демократический потенциал интерактивных медиа в Финляндии пока реализован недостаточно полно, в свою очередь аудитория и сама по ряду причин не стремится активно участвовать в общественных дискуссиях.

Новые медиа, одной из существенных характеристик которых яв­ляется интерактивность, в развитых демократиях все чаще рассмат­риваются как платформы для социального и политического дискурса. Основными игроками его являются уже не только политики, обще­ственные деятели и журналисты, но и рядовые граждане. С развитием персонализированных интерактивных медиа — социальных сетей и главным образом блоггинга — элитарная коммуникативная культура сменяется эгалитарной, поэтому аудитория получает больше возможностей проявить свою активность в социальном и политическом диа­логе. Таким образом, происходит развитие основ гражданского соучастия, так называемой партисипационности, которая подразуме­вает в том числе и открытость представителей власти для взаимодей­ствия.

При этом вполне обоснованным представляется мнение, что с развитием ИКТ политические дискуссии становятся все более поля­ризованными, группы политических активистов — изолированными, а политическое участие — более неформализованным и неравным (Rasmussen, 2007: 78). Ведь Интернет — это не просто некая идеа­лизированная площадка, среда для взаимодействия граждан, поли­тиков и представителей социальных институтов. Это в первую очередь инструмент, который меняет нашу жизнь. Для политиков социальные медиа — это инструмент взаимодействия с потенциальным электора­том и воздействия на него, пропаганды, политического пиара и рек­ламы, а также поддержания определенного имиджа. Впервые это стало очевидным во время президентских выборов 2004 г. в США, где блоги политиков на сегодняшний день — довольно распространенное яв­ление.

Поэтому мы не выдвигаем на первое место демократический по­тенциал интерактивных медиа, а лишь рассматриваем его как значи­мый для общества. Ведь уже сейчас можно говорить об изменениях в развитии демократии, которые обусловили новые медиа. В России блоги стали довольно значимым оппозиционным медийным сектором, своеобразным катализатором общественного мнения, способным бо­лее или менее оказывать влияние на общественные процессы. В Фин­ляндии, стране, которую сегодня с нами связывает не только общее историческое прошлое, но и множество геополитических и экономи­ческих факторов, Интернет был воспринят также как инструмент, с помощью которого можно оживить политическую активность граждан “сверху”. В настоящее время формы и способы политической актив­ности финнов в интерактивной среде — пока еще не до конца из­ученная и освоенная практика, предмет критики и экспериментов.

В качестве интерактивных медиа в данном исследовании мы будем рассматривать преимущественно блоги — сетевые дневники с возможностью редактирования и комментирования, — а также в ряде случаев и социальные сети. Блоги и социальные сети являются одной из составляющих более широкого понятия — социальные медиа, или медиа, контент которых создается пользователями (UGC — User­Generated Content). Так как к социальным медиа относятся также виртуальная энциклопедия Википедия, различные ресурсы пользо­вательского контента, подкасты, виртуальные миры и другое, то мы в то же время подразумеваем возможность политического и социаль­ного взаимодействия посредством и этих инструментов, однако их рассмотрение с этой точки зрения пока еще не вполне разработано и, вероятно, станет предметом изучения медиаисследователей в бу­дущем.

Становление новых медиа в условиях Северной демократии

Развитие Северных государств — с точки зрения и технологической, и общественной — согласно классификации исследователя Н.О. Финнеманна, происходило и происходит под воздействием трех основных факторов (исследователь называет их “составляющими Северной мо­дели”):

1. Государственные проекты информационного/сетевого обще­ства или Общества Знаний, связанные с расширением дигитализации общественного сектора.

2. Общественные институты (школы, университеты, библиотеки) как доминирующая сила рынка и объект значительных инвестиций.

3. Политика формирования и обеспечения гомогенного, высоко­образованного и развитого среднего класса (Finnemann, 2006: 18).

Значительные суммы на развитие новых технологий и телекомму­никационных сетей финское правительство выделяло еще в 1990-е гг. Это выражалось в принятии так называемых Национальных Стратегий Информационного Общества. Первая из них была принята правитель­ством в 1994 г., за ней последовали вторая и третья, рассчитанные на 2007—2015 гг. В опубликованном в 2006 г. тексте последней действую­щей Стратегии “финский феномен” описывается как “международно­привлекательное, человекоцентричное и конкурентоспособное обще­ство знаний и услуг”¹. Авторы доклада в качестве приоритетов для финского общества особенно подчеркивают “публичную природу ин­формации”, “высокий уровень доверия электронным сервисам”.

Подобные постулаты наряду с бурным развитием доступного Ин­тернета сыграли немалую роль в развитии демократического участия. В первую очередь это получило отражение в развитии принципов “электронной демократии”: общественные организации и предприя­тия, органы местного самоуправления, различные административные, образовательные и др. муниципальные структуры начали функцио­нировать в онлайн, предоставляя информацию о себе, возможность взаимодействия с пользователями и различные электронные сервисы. Рядовые финны быстро адаптировались к новым условиям и на сего­дняшний день чувствуют себя вполне уверенно, совершая различные операции-онлайн.

Для раскрытия демократического потенциала интерактивных ме­диа нам показалось уместным вспомнить о понятии “публичной сферы” (Ю. Хабермас), значение которой значительно усиливается с развитием онлайновой среды. «В последнее время термин “обще­ственная сфера” используется с целью обозначения “пространства” в средствах массовой информации, доступного для открытых и ши­роких политических дебатов и дискуссий, обсуждения и столкновения противоположных точек зрения» (Мак-Куэйл, 1995: 59), — отмечает теоретик Д. Мак-Куэйл.

Обозначим главных акторов публичной сферы Интернета, со­гласно классификации Н.О. Финнеманна:

— государственные и общественные институты;

— корпорации и частные компании;

— группы, организации, отдельные представители гражданского общества (Finnemann, 2006: 17).

Так, наряду со стратегиями информационно-технологического развития усилия были направлены и на разработку инструментов и инструкций для интерактивного участия, которые были бы доступны широкой аудитории. Еще в начале 2000-х гг. университетами были разработаны проекты, в рамках которых население обучали навыкам написания и публикации материалов для локальных онлайновых медиа. Одним из них был проект университета г. Тампере “Эволюция электронных сообществ” в 2001—2004 гг., в рамках которого жителям было оказано своеобразное покровительство профессионалов (как со­трудников университета, так и журналистов) в создании и управлении локальным информационным порталом города Тампере.

Этот пример показателен тем, что развитие различных форм ин­терактивных медиа в Финляндии было изначально инициировано и управлялось в большей степени представителями академической среды и профессиональными журналистами. Именно они историче­ски пользовались высоким доверием финского населения — во мно­гом в силу устоявшихся в финском обществе медийных традиций (по преимуществу связанных с газетной журналисткой), что является в том числе и заслугой медиаобразования начиная со школьных лет. Поэтому подобное положение дел — когда аудитория в этом процессе выступает больше в роли ученика — вполне характерно для финнов. Ведь исторически ведущими силами развития северных обществ были государство и общественные институты, к которым в обществе сло­жилось вполне закономерное доверие.

Публичная сфера финского Интернета: аудитория и политический активизм

Сегодня Финляндия — среди мировых лидеров по доступу и мас­штабам интернет-пользования. Согласно данным последнего нацио­нального исследования структуры медиапотребления в Финляндии, домашним доступом в Интернет в 2008 г. располагали 85% опрошен­ных граждан Финляндии (Maasilta et al., 2008: 46—47). При этом 67% всех опрошенных признались, что пользуются Интернетом еже­дневно, из них 27% уделяют Интернету по меньшей мере 3 часа в сутки, а еще около трети опрошенных — 1—2 часа в сутки. Как мини­мум раз в неделю в Интернет выходят 89% опрошенных. Согласно ис­следованию, 65% финнов пользуются Интернетом в том числе и на рабочем месте, а 42% — в школах и библиотеках.

Что касается пользовательских предпочтений финской аудитории, то они распределились следующим образом: электронная почта и об­щение (порядка 68% опрошенных), чтение новостей и электронных версий бумажных изданий (61%), информационный поиск (59%), му­зыка, кино и развлечения (44%), чаты (29%), социальные сети и со­общества (наподобие Facebook, — 17%), игры (15%) и блоги (около 10%) (ibid: 49). Среди финнов, пользующихся блогами, собственный блог ведет лишь половина, остальные только читают и/или коммен­тируют чужие. Как отмечает в своем блоге журналист газеты “Хельсингин Саномат” Эса Мякинен, характер публикаций в финской блогосфере по преимуществу частный (Makinen, 2008). Вязание, анонимные мнения личного характера, шутки, юмор и кулинария — среди наиболее популярных тем. В конечном итоге журналистка об­винила финнов в несерьезности и поставила им в пример представи­телей других стран. Это вызвало довольно острую реакцию пользова­телей, отстаивающих свое право свободно выбирать предпочтения в зависимости от индивидуальных нужд и не ориентироваться на ка­кие-либо идеалы.

Таким образом, несмотря на богатые возможности, стать лидером мнений и оказать серьезное влияние на ход дискуссий и принятие по­литических решений способен (и намерен) отнюдь не каждый рядо­вой финн. Как показывает практика, авторитетами в Интернете становятся те, кто был “заметной личностью” и вне его: политики, ученые, журналисты, общественные деятели. Нередко благодаря ин­терактивной коммуникации эти люди приобретают широкую славу, порой скандальную. В Финляндии такими стали политические акти­висты, тяготеющие к радикальным взглядам. Финский политик (пред­ставитель крайне правых) Сеппо Лехто в мае 2008 г. был осужден на 2 года за клевету и оскорбление в своем блоге этнических и религиоз­ных меньшинств. Кстати, одним из главных мотивов текстов Лехто является возвращение Финляндии территорий, оккупированных Со­ветским Союзом во время Второй мировой войны.

Сегодня самым известным финским политическим блоггером, по определению газеты “Аамулехти”, является политик и лингвист Юсси Халла-Ахо, страничку которого ежедневно посещают до 6000 человек. В своем блоге под названием “Scripta” Халла-Ахо касается вопросов свободы слова, толерантности, расизма и политкорректное™². По­пулярность ему принесли критические тексты, разоблачающие фин­скую политику относительно иммиграции и, в частности, мультикультурализм. За смелые высказывания Халла-Ахо, например, о том, что иммиграция для Финляндии — табу, его неоднократно обвиняли в на­ционализме. В марте 2009 г. суд Хельсинки признал Халла-Ахо винов­ным в подстрекательстве и оскорблении религиозного культа за его высказывания об исламе, а также о неприглядных национальных осо­бенностях сомалийцев и финнов. В 2009 г. вышла книга публицистики Халла-Ахо, тираж которой раскупили за 3 дня.

Роль журналистов в формировании политического диалога

Как отмечалось в предыдущем параграфе, персональные блоги в Финляндии пользуются не самым большим спросом, чего нельзя ска­зать об онлайновых версиях традиционных СМИ. Они располагают различными интерактивными возможностями: читатели могут уча­ствовать в дискуссиях и оставлять комментарии, поднимать важные проблемы, корректировать работу журналистов, давать гиперссылки. Наиболее посещаемые финнами онлайновые странички традицион­ных СМИ — сайт общественного вещателя “Юлейсрадио” (“Yleisradio”, yle.fi), крупнейшей национальной газеты “Хельсингин Саномат” (“Helsingin Sanomat”, hs.fi), газеты г. Тампере “Аамулехти” (“Aamulehti”, aamulehti.fi), коммерческого вещателя MTV3 (mtv3.fi), газет “Илта Саномат” (“Ilta Sanomat”, iltasanomat.fi) и “Илта Лехти” (“Ilta Lehti”, iltalehti.fi). Среди проживающих в стране людей, плохо говорящих по-фински, популярностью пользуется английская версия газеты “Хель­сингин Саномат” (Maasilta et al., 2008: 54).

Одной из главных проблем развития демократических возмож­ностей Интернета является сама организация взаимодействия и диа­лога. Журналистика играет в этом процессе отнюдь не последнюю роль. В Финляндии именно СМИ зачастую становились инициато­рами диалога в обществе, а именно диалога между политиками и ауди­торией, потенциальным электоратом. Однако долгое время этот диалог был несколько размытым. В середине 1990-х гг. финская жур­налистика начала перенимать опыт американского публичного журна­лизма, призванного поставить превыше всего интересы аудитории. По сути, он воплощает идею служения гражданам с позиций коммунитаризма и партисипационной демократии³. Иными словами, журнали­стика предоставила аудитории возможность составлять повестку дня и нередко более тесно взаимодействовать с представителями властей и социальных институтов.

Несмотря на то что практика публичного журнализма на началь­ном этапе не была основана на интерактивности, ее результаты зало­жили основы дальнейшего общественного диалога. Так, в 1997 г. в редакцию крупной ежедневной финской газеты “Аамулехти” были приглашены 12 жителей г. Тампере, которым предложили в течение нескольких встреч обсудить и составить список приоритетов город­ского бюджета. Результаты их “работы” были опубликованы в одном из выпусков газеты и вызвали массу откликов среди читателей. И хотя этот пробный эксперимент не оказал большого влияния на полити­ческие решения местных властей, сама практика показалась исследо­вателям и населению довольно перспективной. В 1998—1999 гг. подобные эксперименты были проведены газетой “Савон Саномат” в г. Куопио и ряде муниципалитетов. Теперь жителям предлагалось составить список и обсудить наиболее животрепещущие вопросы их региона с дальнейшей публикацией дискуссий. На одной из встреч присутствовали местные чиновники, кандидаты в парламент, и у аудитории появилась возможность обсудить проблемы в прямом диа­логе. В дальнейшем состоялось еще несколько встреч, в ходе которых жители могли проконтролировать выполнение данных чиновниками обещаний.

Эти благие начинания с развитием Интернета несколько изме­нили приемлемую для финского общества коммуникативную форму дискурса. Как мы уже отмечали, с развитием новых электронных медиа исследователи начали говорить о новом типе коммуникации, предполагающей “интерактивный обмен информацией между участ­никами процессов ее распространения и получения в форме общений, характерных для обладателей доступа к новым электронным медиа” (Землянова, 2004: 251). Партисипационную демократию коммуникативисты связывают с идеей соучастия получателей информации в процессах ее создания и распространения, что сегодня уже стало нор­мой жизни.

На данный момент, с точки зрения нашего исследования, наи­большее значение имеет активность аудитории на таких интерактив­ных платформах, как:

— персональные блоги;

— блоги журналистов (независимые от СМИ);

— блоги, форумы, возможности комментирования на сайтах он­лайновых СМИ;

— локальные информационные пользовательские порталы;

— блоги политических организаций и отдельных политиков.

Классификация преимущественно заимствована у А. Хейнонена

и Д. Доминго, которые выделяют четыре типа блогов по отношению к медиа (блоги персональные, блоги аудитории СМИ, блоги независимых журналистов и блоги журналистов на страничках онлайновых СМИ) (Heinonen, Domingo, 2008: 7). Однако стоит признать услов­ность подобных классификаций, так как интерактивная среда имеет довольно высокую степень диффузности, и взаимодействия здесь могут происходить в какой угодно форме и посредством различных каналов.

Интерактивность и большая политика. Уроки предвыборных кампаний 2006—2007 гг.

Такой сегмент финской блогосферы, как блоги политиков, пере­живает сегодня период качественного и количественного развития. Так, по данным